生長9（第2頁）

“「嘭！——」”一聲沉悶而極具穿透力的爆響炸開。

那球速快得驚人，軌跡低平，帶著強(qiáng)烈的旋轉(zhuǎn)，如同炮彈般砸向?qū)Ψ綀龅氐倪吔遣俊?/p>

裁判揮旗示意，得分。

“哇啊——！”看臺上響起一片驚呼。

“剛才那球……好快！好重！”“落點(diǎn)也太刁鉆了吧！”“雪之丘，連續(xù)得分了！”“那個二傳的發(fā)球？認(rèn)真的嗎！”當(dāng)然認(rèn)真。

你甩了甩有些發(fā)麻的手臂，看著自己小臂上因近期苦練而愈發(fā)清晰的肌肉線條，心中默念。

看臺上，影山飛雄激動地咬緊了后槽牙，深藍(lán)色的眼睛里仿佛燃燒著火焰。

syouyi桑的發(fā)球……好厲害！他下意識地開始對比分析自己發(fā)球的動作細(xì)節(jié)和發(fā)力方式。

“準(zhǔn)備！接好下一球！”北川第一的隊長迅速穩(wěn)定軍心，隊員們眼神凝重，嚴(yán)陣以待。

你深吸一口氣，再次旋轉(zhuǎn)著球，調(diào)整著手感。

第二球你依舊選擇了跳發(fā)，但或許是追求極致力量的代價，這一球角度稍偏，高速旋轉(zhuǎn)著直接砸向了界外。

你懊惱地抓了抓自己頭發(fā)。

“沒事沒事！再來！”雪原鳴子立刻送上安慰。

你點(diǎn)頭迅速調(diào)整狀態(tài)。

比賽繼續(xù)。

本以為會是一場北川第一單方面碾壓的對局，看臺上的觀眾們卻越看越投入，神情也越來越認(rèn)真。

“嘶……想不到啊，雪之丘居然這么能打？”“是啊，感覺乾學(xué)姐她們打得好吃力，被牽制住了。

”“那個二傳太可怕了，剛才那種混亂局面下，她居然還敢給一年級的傳那么高的球？！”“但傳得是真好??！線路和高度都完美……話說她以前沒打過正式比賽吧？”“應(yīng)該沒有，她雜志那么火，要是早打比賽，肯定早就有專題報道了。

”議論聲嗡嗡作響，充滿了驚訝和贊嘆。

場上的比分膠著上升，勝負(fù)的天平在細(xì)微地?fù)u擺。

“不過……”三年級的隊長摸著下巴，若有所思地看著雪之丘的自由人，“總覺得那個一年級的自由人……”金田一適時地接話：“前輩，是不是感覺她接球的時候……有點(diǎn)‘太小心’了？動作有點(diǎn)僵硬？”“對對對！就是這種感覺！”此刻場上的藤原春希，手心早已被汗水浸shi，她死死咬著下唇，精神高度緊繃，每一個動作都透著一股小心翼翼，仿佛生怕出錯。

這份過度的緊張，讓她在場上顯得有些格格不入。

你作為二傳，敏銳地感覺到了一傳質(zhì)量的波動和不穩(wěn)定。

每一次小春拼盡全力接起的、弧度不佳或力量不足的球，都被你以付出更多的體力和更快的思考速度去彌補(bǔ)、去組織進(jìn)攻。

你的腳步移動更快，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，尋找著每一個可能的機(jī)會點(diǎn)。