058章 彈性培養(yǎng)計劃（第3頁）

片刻之后，他開口說道：

“或許，我們可以換一個思路。

既然我們現(xiàn)在試飛的本身就是一款教練機，它的一個重要考核指標，就是對飛行學(xué)員的友好程度和教學(xué)效率。

我們的這批飛行員，雖然在試飛理論上是‘學(xué)員’，但他們作為經(jīng)驗豐富的戰(zhàn)斗機飛行員，完全可以從一個‘高級學(xué)員’的角度，來評估這款教練機的操縱品質(zhì)、人機功效以及是否易于上手等關(guān)鍵特性?！?/p>

他看向李瑞軒：

“老李，我們可以和蘇方溝通一下。

建議讓我們的飛行員，先以觀察員和體驗者的身份，參與到試飛的初始階段。

他們可以坐在前座，跟隨蘇聯(lián)特級試飛員一同飛行，親身體驗試飛的整個過程，熟悉每一個科目和操作要領(lǐng)。

在不能主導(dǎo)試飛的情況下，參與試飛本身，就是非常寶貴的學(xué)習(xí)機會。”

陸小鵬眼睛一亮：

“這個辦法好！

反正在試飛結(jié)果出來之前，設(shè)計人員也不如之前那么忙了，咱們還可以在他們沒有參與飛行的時候給他們上課。

這樣一來，他們就能在實踐中學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實際，進步會更快。

而且，他們從學(xué)員的角度提出的反饋，對我們改進教練機的設(shè)計，也可能具有獨特的價值?！?/p>

“沒錯?！标愄煊罾^續(xù)說道：

“當然，我們也要明確，在試飛的初期和關(guān)鍵風(fēng)險科目中，操縱桿必須由經(jīng)驗豐富的蘇聯(lián)特級試飛員掌握。

但隨著試飛的深入，如果蘇聯(lián)教官評估認為我們的學(xué)員已經(jīng)具備了一定的能力和條件，也可以在確保安全的前提下，逐步讓他們嘗試進行一些基礎(chǔ)科目的實際操作。

這樣，即便在項目結(jié)束時，我們未能培養(yǎng)出完全符合蘇聯(lián)標準的‘試飛員’。

但至少我們能擁有一批對這款中級教練攻擊機了如指掌，并且具備初步教學(xué)能力的飛行骨干。

這對于我們后續(xù)在國內(nèi)快速列裝這款飛機，形成戰(zhàn)斗力，是至關(guān)重要的?！?/p>

屠繼達興奮地補充道：

“而且，朝鮮戰(zhàn)場現(xiàn)在進入相持階段，誰也不知道戰(zhàn)爭會持續(xù)多久。

如果我們的中級教練攻擊機能夠盡快完成試飛，說不定還有機會投入實戰(zhàn)，檢驗其對地攻擊能力。

我們的飛行員早一天熟悉飛機，就能早一天形成戰(zhàn)斗力！”

“好！就這么辦！”李瑞軒一拍桌子，“我這就去找格列維奇同志和沃爾科夫同志，跟他們商議這個方案！”

考慮到這款中級教練攻擊機項目從一開始就帶有濃厚的政治合作色彩，并且蘇方也確實希望它能早日“開花結(jié)果”。

米高揚設(shè)計局在聽取了華夏方面的提議后，經(jīng)過短暫的內(nèi)部討論，最終同意了這個“彈性”學(xué)習(xí)和參與試飛的方案。