cater9我報(bào)名（第2頁(yè)）

“裴宣同學(xué)，考得很不錯(cuò)，我們六班第一名！”

所有人大x1一口氣，默默裝作不經(jīng)意地瞥她。

裴宣不喜歡萬(wàn)眾矚目，哪怕是因?yàn)樗旧淼膬?yōu)秀給她帶來(lái)的關(guān)注。

慶幸的是，成績(jī)并沒(méi)有下滑。

“班級(jí)第二，裴景?！?/p>

裴宣轉(zhuǎn)頭給裴景b了個(gè)大拇指。

“班級(jí)第三，葉蠻?！?/p>

“第四，曹宇。”

接下來(lái)的成績(jī)嚴(yán)琳沒(méi)有報(bào)下去，她打開投影，放了一張表格，逐個(gè)分析。

班級(jí)整t水平不高，班級(jí)排名靠前的，年級(jí)排名不高，分?jǐn)?shù)低的同學(xué)，跟班級(jí)第一名的分?jǐn)?shù)差距太大，總的來(lái)說(shuō)就是貧富分化。

“通過(guò)這一次的考試，我相信大家對(duì)自己的認(rèn)知又多了一些。能考上a一高的同學(xué)，說(shuō)明你們根本就是不笨的，分?jǐn)?shù)出來(lái)，我看到的只有不努力。大家要加把勁，往上沖一沖?！?/p>

“我說(shuō)這些話并不是為了貶低你們，我希望你們能變得更好。高分的同學(xué)保持，不要驕傲，低分的同學(xué)，打好地基，基礎(chǔ)知識(shí)必須要抓緊。才剛開學(xué)一個(gè)月，一切都會(huì)變動(dòng)的，說(shuō)不定你下次就翻盤了，機(jī)會(huì)是自己給自己的，不要?dú)怵H。

嚴(yán)琳又安慰道：“好了，考過(guò)了就沒(méi)必要再去糾結(jié)了，大家不要難過(guò)，好好放松一下，再上兩天就是國(guó)慶了，我的語(yǔ)文，可以保證，沒(méi)有作業(yè)！”

“耶！哦吼！謝謝老師?。?！”同學(xué)們歡呼著。

望著一幫快樂(lè)的孩子們，嚴(yán)琳的眉目舒展，跟著大家一起笑。

“還有一件事，國(guó)慶上來(lái)有運(yùn)動(dòng)會(huì)?！眹?yán)琳把表格舉起來(lái)，“明策，給你?！?/p>

“大家有想要參與的項(xiàng)目，去t委那邊報(bào)名！晚自修結(jié)束前給到我表格就行，今晚我管你們自習(xí)。”

下課了，裴宣和裴景桌子前后左右圍了一圈人。

“裴宣，原來(lái)你成績(jī)這么好啊，真厲害！”

“以后教教我唄！”

“我剛才看到了，裴宣語(yǔ)文成績(jī)年級(jí)第一，140呢！”

“你們兄妹倆基因怎么都這么好，啊啊啊，老天待我好苦啊！”

“……”

一次圍著這么多人，裴宣很不習(xí)慣，但又不能趕他們走，只能有一搭沒(méi)一搭回應(yīng)著。

十分鐘的課間，對(duì)裴宣和裴景來(lái)說(shuō)有十年那么長(zhǎng)。

好不容易上課了，裴宣把手搭在裴景大腿上，g巴巴地說(shuō)：“好熱情?！?/p>

“你不習(xí)慣。”裴景漆黑如夜空的眼睛看著她。

裴宣手指不禁捏緊，是真的有一個(gè)人能夠懂她。

“你有想?yún)⒓拥捻?xiàng)目嗎？”她目前還不知道如何面對(duì)這樣的情感，于是迅速轉(zhuǎn)移話題。

裴景沒(méi)再多問(wèn)，順著她的話說(shuō)：“不想?！?/p>

“噢噢?！?/p>