“真能裝,不就是個學(xué)生嗎?學(xué)編程的,在數(shù)學(xué)老師面前裝大尾巴狼。
我們老師可是教授,大夏的十佳數(shù)學(xué)教授之一。還就是來學(xué)習(xí)的,真不知臉紅。”
她是絲毫沒把我看在眼里。
她不知道編程也需要解題?只不過方向不一樣,但用的方法也是這些好嗎?
“好!那鄭老師請坐,我們下面來講講上堂課留下的題,哪個同學(xué)能上來解一下?”
黑板上已經(jīng)寫好了一道題,老師說完,很多同學(xué)就開始低頭,顯然是不會。
老師剛說完,蕭曼黎就喊道:“老師!讓鄭老師解解看吧!我聽說他是天才,怎么天才我還不知道?!?/p>
上面的老師一陣為難,我可是校長面前的紅人,還為科技大學(xué)招來了那么多留學(xué)生。
現(xiàn)在科技大的老師都拿我跟校長一樣對待,叫我上去好像有點不敬啊?
明明是老師為難,蕭曼黎卻轉(zhuǎn)頭對我說道:
“怎么了?是不是會不敢上去???”
蕭曼黎說著看看身邊的男生:“我們班男生可會,我看你也不過如此,全是他們吹起來的?!?/p>
蕭曼黎旁邊的男生一聽,還挺直了腰板,一副沾沾自喜的樣子。
我就是不想影響別人上課,倒成了我膽怯了。
“答案是4?!?/p>
我說完,很多人都去看老師,老師笑著點點頭。
幾個會算的都一陣驚訝:
“哇!他以前算過嗎?”
“不可能吧?這是咱們經(jīng)管系的金融數(shù)學(xué),他是學(xué)編程的,應(yīng)該沒算過?!?/p>
“那他也沒算?。窟@題很復(fù)雜的?!?/p>
蕭曼黎看看旁邊的男生,見那男生臉都垮了,就知道我算的是對的。
“這個不算了,老師!你再出道難的考他。”
我是不耐煩了:“我是來學(xué)習(xí)的,不是來打擂臺的。老師不好意思。”
“哼!我看你就是怕了。”