就職工家屬樓那邊的老師,每天都在夸顧玲玲,說這就是個(gè)天才,之前一直沒被發(fā)現(xiàn),這一次的高考狀元就是顧玲玲之類的話。
李文花卻不覺得大家伙說的是對的。
在她看來,如果非要有一個(gè)人的話,那這個(gè)人肯定是顧南枝。
而且這個(gè)口訣歌,也不知道顧玲玲到底是怎么弄出來的。
反正神神秘秘的,她下意識覺得這里面肯定是有貓膩。
但是這會大家都在捧著顧玲玲,她就不去觸這個(gè)霉頭了。
不過這會顧南枝也能有采訪,她心里不知道多高興。
甚至有種想要壓顧玲玲一頭的想法。
雖然這兩人是姐妹,但是李文花就是下意識會比較偏愛顧南枝一點(diǎn)。
因?yàn)轭櫮现Φ难凵袂迕鳎惺裁辞榫w都表現(xiàn)在臉上,不像是顧玲玲,眼底有很多的算計(jì),而且算計(jì)得明明白白的,也不知道隱藏,就這么坦誠地給你看到。
總給人一種不誠實(shí)不老實(shí)的樣子。
只是當(dāng)著顧南枝的面,她到底沒說,也沒詢問顧玲玲的事情,只是說了采訪的事情,之后就離開了。
顧南枝繼續(xù)上課,不少學(xué)生都詢問她發(fā)生了什么事情。
顧南枝直接就說了一段英語,之后把這段英語寫到了面前的墻面上面,之后這才開始翻譯。
“我剛才說的是我,我馬上就要接受采訪,你之后可以在報(bào)紙上看到我,好,我們今天要學(xué)習(xí)的單詞就是報(bào)紙”
學(xué)生們一個(gè)個(gè)都不由瞪大了嘴巴。
“小顧老師,你真的要上報(bào)紙了嗎?那我在我家訂閱的報(bào)紙上能看到你嗎?”
顧南枝沉思了一下,這才搖頭說道,“這個(gè)我也不是很確定,因?yàn)椴恢肋@一家的報(bào)紙你們家里有沒有訂,不過如果到時(shí)候報(bào)紙出來了,我可以送給你們一人一份?!?/p>
這些孩子都齊齊驚呼了起來。
“好了,回歸正題,我們說到這個(gè)報(bào)紙,報(bào)紙是什么意思”
剛才的小插曲過去之后,顧南枝繼續(xù)上課,只是沒想到,李文花這邊去約時(shí)間,第二天直接就帶著人到了陸家。
陸老爺子得知是來采訪的,那叫一個(gè)高興,甚至還把院子都讓給幾人。