第2章 最強(qiáng)宗門(mén)系統(tǒng)（第4頁(yè)）

“聶慕羽，肖若雪，你倆怎么還不離開(kāi)？有這時(shí)間不如想想找個(gè)什么工作養(yǎng)活自己?！?/p>

陳國(guó)忠對(duì)這兩位學(xué)生十足惋惜，一個(gè)是天賦異稟，潛力為十星環(huán)的最垃圾職業(yè)，另一個(gè)是期望最高，職業(yè)最差。

這兩人注定沒(méi)有大學(xué)上。

“校長(zhǎng)，我想?yún)⒓用鼐吃嚐??！?/p>

肖若雪倔強(qiáng)的咬著下唇，盡管她是生活類(lèi)，可她要做最強(qiáng)的生活類(lèi)！

陳國(guó)忠知道肖若雪的努力，肖若雪的職業(yè)理論課、技能融合課、獸類(lèi)分析課等學(xué)科全部位列第一，若非如此，他也不會(huì)寄托這么大的希望在肖若雪身上。

但！

現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)！

“肖若雪，你是生活類(lèi)，雖說(shuō)秘境試煉有老師保護(hù)，可生活類(lèi)的戰(zhàn)力極差，進(jìn)去之后難免受傷，甚至性命都可能保不住，更何況，你沒(méi)有組隊(duì)成員?！?/p>

陳國(guó)忠以此來(lái)打消肖若雪的念頭。

怎料，聶慕羽突然開(kāi)口：“我愿意和肖若雪同學(xué)一起組隊(duì)?！?/p>

聞言，陳國(guó)忠的語(yǔ)調(diào)高拔：“聶慕羽，別開(kāi)玩笑了，你雖然是戰(zhàn)斗類(lèi)職業(yè)，可你是幻靈修士，一級(jí)小怪你都打不過(guò)，進(jìn)去送死嗎？”

就在此時(shí)，陳國(guó)忠手機(jī)響起，接了個(gè)電話(huà)后便離開(kāi)了，臨走前還叮囑教務(wù)老師：“看好了，別讓他倆進(jìn)去。”

“是！”

教務(wù)老師扶了扶黑框眼鏡，黑絲的長(zhǎng)腿攔截了聶慕羽和肖若雪的去路。

聶慕羽看了一眼肖若雪：“想進(jìn)去嗎？”

“想，但我們是打不過(guò)教務(wù)老師的”

肖若雪話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，教務(wù)老師卻轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

“還等什么，快走！”

肖若雪拉著聶慕羽便往秘境里跑。

聶慕羽內(nèi)心泛起狐疑，但并未多說(shuō)。

操場(chǎng)上，教務(wù)老師勾起了紅唇，撥通了一個(gè)電話(huà)，用東瀛話(huà)說(shuō)了一句：“青龍十中全部學(xué)生進(jìn)入，準(zhǔn)備獵殺?！?/p>

彼時(shí)，校長(zhǎng)辦公室。

“軍方怎么會(huì)好奇我們的學(xué)分考核？”