“此法還可套用于大明衛(wèi)所,這衛(wèi)所不同于以往衛(wèi)所?!?/p>
“老臣設(shè)想,此新衛(wèi)所當(dāng)有三重。”徐光啟掰著手指數(shù)來,條理分明。
“第一重,按什伍分組,設(shè)小組長、隊長。劃分責(zé)任田塊,定下耕種、管理、施肥、灌溉、收獲之各項定額、工序、規(guī)程!
“每日上工點卯,農(nóng)藝精湛之老農(nóng)或技術(shù)吏員擔(dān)任教習(xí)官,現(xiàn)場指導(dǎo),嚴(yán)加考核!完成定額,超額有賞!懈怠、出錯則扣減工食!”
“此為軍法農(nóng)作,令懶散散漫之徒無所遁形,務(wù)使勤者竭力,盡地力之效!”
崇禎的瞳孔不斷放大,標(biāo)準(zhǔn)化和集約用地都被你弄出來了,但是徐光啟好像沒有發(fā)現(xiàn)皇帝熾熱的眼神,指向墾地邊緣一排正在搭建的簡陋棚屋:
“農(nóng)閑之時,尤其秋冬兩季,則轉(zhuǎn)為兵!由熟悉軍陣武藝的老教頭,統(tǒng)領(lǐng)操練武藝、演練陣型、學(xué)習(xí)守城、偵察哨探等基本戰(zhàn)技!”
“有組織的團練,當(dāng)遇有地方小股流寇侵?jǐn)_,既能護(hù)衛(wèi)糧倉田舍時,還能庇佑地方,又可進(jìn)行清剿!”
“第二重,在衛(wèi)所中設(shè)工匠部?!?/p>
“農(nóng)具損壞修葺,莊內(nèi)設(shè)立鐵木作坊,收納鐵、木巧匠各一二名,一則及時修補,免農(nóng)具朽壞誤農(nóng)時?!?/p>
“二則教導(dǎo)衛(wèi)所內(nèi)聰穎少年,傳授鍛打、木作之基本技藝!此為實用之學(xué),日后若遇兵事,可轉(zhuǎn)為簡單軍械修造之工坊!”
“豬、羊、雞鴨,同樣不可廢!選伶俐子弟專司養(yǎng)殖,積累經(jīng)驗,既增油水,又備不時之需!”
“第三重,則是倉儲自足與軍民一體!”
“無論豐年災(zāi)年,糧為根本!當(dāng)筑高大、通風(fēng)、防鼠防潮之糧倉數(shù)座!
“除上繳份額,其余所產(chǎn),無論番薯、雜糧、豆類、甚至塘魚腌臘,皆按人頭定額收繳入倉!精打細(xì)算,由可靠老卒監(jiān)管,非遇饑荒或戰(zhàn)事不可輕動!此謂‘深挖洞、廣積糧’,以備萬一!”
他頓了頓,聲音更沉:
“待農(nóng)戰(zhàn)技藝皆熟,倉廩逐漸充實之后……可令其分出經(jīng)驗豐富之教習(xí)官與精干老卒十?dāng)?shù)名,結(jié)為小隊?!?/p>
“持莊中新法圖冊、良種薯藤、以及簡明農(nóng)戰(zhàn)規(guī)程,分赴那流民匯聚、土地荒蕪、官府無力或動蕩不安之地!擇其穩(wěn)妥之鄉(xiāng)紳大戶或地方賢能官吏合作,如法炮制!”
“其所產(chǎn)之糧,供應(yīng)當(dāng)?shù)?,緩解官倉壓力。所練之兵,亦可協(xié)防地方,甚至聽候朝廷調(diào)遣支援他處!”
“婦人亦不可閑,設(shè)布、麻作坊,教導(dǎo)紡紗、織布、縫紉之技!莊戶所產(chǎn)棉花麻線即可自用。一可保障本莊衣被所需,自產(chǎn)自足?!?/p>
“二可為農(nóng)兵制作統(tǒng)一標(biāo)識的坎肩綁腿等物;三可出售盈余,增添莊中資財!”
聽到這里崇禎人麻了,問了一句:
“后面是不是從其中挑選精銳,在各地組成常備軍,方便中央及時調(diào)遣,而這些新式衛(wèi)所提供部分錢糧,減少中央支出,降低軍費?!?/p>
看到徐光啟眼前一亮,崇禎心里頓時就明白了,還真是這么想的,不是,老徐,大明有點容不下你了,太超標(biāo)了。
“陛下也關(guān)注西洋之事?”徐光啟有點興致勃勃地問道。
崇禎微微一愣,頓時明白了,徐光啟不愧是中西學(xué)的大師,他肯定是聽到常備軍的傳言,才萌生出這個想法。
聽完徐光啟的話,崇禎暗道和自己的預(yù)想相差不多,有些好奇問道:
“這些想法皆是愛卿想出來的嗎?”
“陛下,海納百川,有容乃大,常備軍的設(shè)想是好的,但是與大明的實際不符,老臣才想著和大明現(xiàn)有的政策結(jié)合一下,才琢磨出此法。”
崇禎點了點頭,對徐光啟不由得高看很多,學(xué)問好,不迂腐,精通東西方的學(xué)問,會融會貫通,還是一個科學(xué)家,崇禎此刻很想對徐光啟說:老徐,你好香。