“大家好,我們繼續(xù)講《民間風(fēng)俗》的課程,前面講過(guò)的nei容讓大家對(duì)民俗有了基本的了解,所以今天我打算給大家講一dian延申的nei容,不作考試要求,給課程增加dian趣味xg,講講關(guān)于民間liu傳的招魂?!?/p>
她的話剛落xia,底xia學(xué)生開始竊竊私語(yǔ),陶芝心底打鼓,她盡量模仿自己導(dǎo)師講課,連開tou語(yǔ)都是學(xué)的,但愿沒有什么漏dong。
“老師,你是也聽說(shuō)了今天學(xué)校chu現(xiàn)人ti組織嗎?肯定是有人死了吧,所以才想跟我講這個(gè)應(yīng)景的課題吧?!?/p>
說(shuō)話的是那個(gè)在路上遇到的叫林冬的女生,她說(shuō)完坐在座位上一臉興奮地看著她。
其他學(xué)生一聽也都應(yīng)和著,很多人都充滿好奇的看著她。
有那么一瞬,她覺得自己大意了,不該講這個(gè)的。
“聽說(shuō)了,但是我們今天講的課題跟這個(gè)事qg無(wú)關(guān),請(qǐng)大家不要過(guò)于腦補(bǔ)聯(lián)想,今天所講的招魂是在舊社會(huì)人們思想未啟蒙的時(shí)代,面對(duì)無(wú)法用人的有限認(rèn)知來(lái)解釋問(wèn)題時(shí),民眾靠想象所產(chǎn)生的一種撫wei枉死之人和幸存者的方法?!?/p>
她的話音剛落xia,教室里又一次回到了安靜,一雙雙yan睛望著她,等待著她繼續(xù)。
陶芝偷偷的緩chu一kou氣。
接近二百平的教室里響起她的聲音,從招魂的han義,到起源,到它的盛行,最后講到她的衰敗,她不急不慢的連續(xù)講了近一個(gè)小時(shí)。
直到那個(gè)叫林冬的女生再次舉手提問(wèn):“老師,那在現(xiàn)代社會(huì)還有人給枉死之人招魂嗎?”
陶芝頓了頓,她不知dao如今所chu1的世界是算什么社會(huì),看似跟她生活的世界差不多,但她心底卻認(rèn)為肯定有不同。
“還有的,世界很大總有些人還需要它。”
她說(shuō)完,就繼續(xù)講起招魂的意義所在,課沒講完就響起了xia課鈴。
她準(zhǔn)備說(shuō)xia課,卻聽到有人在低聲問(wèn)著:“老師,今天不dian名嗎?”
然后,學(xué)生們又望了過(guò)來(lái),這種被一群陌生人盯著的gan覺很窒息,難dao不dian名不是好事嗎?
他們?cè)趺春孟窆室庾屗齞ian名,于是她不得不打開手機(jī),飛快的搜索,幸好有個(gè)備注為民俗課dian名表的文件。
dian開有三個(gè)時(shí)間段的名單,上午8:30的課程只有一個(gè)。