第一百一十五章 奧蘭學(xué)院的日常生活（第2頁）

雖然jg1靈o法強(qiáng)大，但是對於o法元素的親合度要求太gao，而且非常有唯一xg，以亞妲雯朵而言，一chu生就有強(qiáng)大的土元素親合，但這也同樣排斥其他o法元素的接近，尤其是相剋屬xg的o法更是無法施展開來。

而人類在o法啟蒙時從jg1靈那學(xué)到j(luò)g1靈o法後，發(fā)現(xiàn)人類中符合資格的太少了，以現(xiàn)在的o法師來算，符合資格的可能從萬分之一，變成百萬分之一，因此在歷代先人想將o法普及的努力之xia，開創(chuàng)了人類體系的o法。

人類o法主要在於將自shen的o力經(jīng)由o法導(dǎo)ju或是法陣，轉(zhuǎn)換o法元素施放各種類型的o法，好處是就算本shen跟其他o法元素親合度低，也可以施放其他屬xg的法術(shù)。

當(dāng)然，o法親合度越低，所需o力也越大。

若yg要分的話一個是專jg1一個是博學(xué)，這就是兩者的主要差異。

教室的o法黑板上，正密密麻麻的寫了一堆，這堂o法基礎(chǔ)概論的老師名叫艾華爾·蓋特，同時也是奧蘭學(xué)院o法bu四級生，外表大約五十左右，穿著紅se壤金邊的o法袍，頭頂微禿，臉上佈滿了雀斑，一頭簡單俐落的棕se短髮。

一般來說在奧蘭學(xué)院通常新生的老師，都是由四級生來擔(dān)當(dāng)，直到進(jìn)ru了二級生之後才會慢慢由學(xué)校的老師來擔(dān)任，這可是人才利用的好方法。

雖說不是老師，但是艾華爾的講解shui平非常的gao，很多晦澀的問題和復(fù)雜的實況，在他的妙kou一說之xia都能由難化簡，鞭辟ru理，令人豁然開朗。

恩……聽起來很厲害。

不過這是以特拉希雅觀點來看。

實際上艾華爾的聲音非常低沉枯燥，課本的內(nèi)容也好不到哪去，帶來的效果就像是施展了二級jg1神o法cui眠術(shù)一樣，讓在坐的學(xué)生，tg直了shenzi，但yan睛緊閉，陷ru了jg1神放鬆的狀態(tài)。

再加上o寵是o法師的戰(zhàn)力之一，學(xué)院不禁止上課帶著o寵，因此一些學(xué)生直接招chu了o寵，當(dāng)成棉被或枕頭睡著了。

例如坐在特拉希雅旁邊的米雅，已經(jīng)把黑zi當(dāng)枕頭睡著了。

黑zi繼承了主人特拉希雅的特xg丶柔軟丶易壓丶好舒適丶好枕頭不用嗎？

對於這種qg況，艾華爾已經(jīng)見怪不怪了，畢竟前幾個禮拜的課程，都是基礎(chǔ)，很多大家族的學(xué)生，在家裡已經(jīng)上過了。

“綜合上講解來說，這個小型法陣構(gòu)造是由六個節(jié)點為he心，pei合七十二個o法符文，彼此構(gòu)成元素與符文的互相導(dǎo)引，那現(xiàn)在請問，這個法陣