第186章（第2頁(yè)）

也煋十分無(wú)語(yǔ)這孩子怎么看起來(lái)還挺得意的，這難道是什么值得自豪的嗎？

即使是大戶人家教養(yǎng)的oga也不至于如此吧？

也煋盡量不使勁地將藥膏均勻地涂抹在小歐手腕上所有出現(xiàn)了紅痕的地方，同樣的繩子，同樣是男性oga，小歐手上的紅痕又深又寬慘不忍睹，前臺(tái)咨詢?nèi)藛T的手卻幾乎沒(méi)有留下痕跡。

好的，藥膏他是用不上了，就是這個(gè)學(xué)生有點(diǎn)兒麻煩。

也煋明白帶著這個(gè)嬌貴的小少爺大概是沒(méi)辦法進(jìn)一步調(diào)查了，能帶著對(duì)方逃出生天就已是相當(dāng)艱巨的任務(wù)。

“小歐，我們這是被bangjia了，你能理解這個(gè)意思嗎？”也煋擺出了一副要和幼兒園小朋友溝通的態(tài)度，

“當(dāng)然當(dāng)然?！毙W無(wú)論平時(shí)再怎么作再怎么愛(ài)撒嬌，也都是個(gè)大學(xué)生了，基本的道理他懂，“很危險(xiǎn)的，對(duì)吧?！?/p>

可他的樣子看起來(lái)卻絲毫不慌。

也煋不知道對(duì)方這般淡定的資本是什么，難不成是對(duì)他這個(gè)老師的信任？

可他在小歐眼中多半也就是個(gè)情感咨詢類(lèi)的人生導(dǎo)師角色，又不像中醫(yī)那個(gè)劇本里那么能打，身處險(xiǎn)境是真的能確保他們兩個(gè)人的安全嗎？

而且還是兩個(gè)oga，危險(xiǎn)指數(shù)超高的好嗎？能不能有點(diǎn)危機(jī)意識(shí)啊。

也煋無(wú)奈地?fù)u搖頭，環(huán)顧了一下疑似廢棄工廠的四周，覺(jué)得自己還真是拿了一個(gè)套路劇本。

又是bangjia，這款游戲難道是bangjia模擬器嗎？上個(gè)劇本綁完了這個(gè)劇本又綁，有完沒(méi)完啊。

而且這周?chē)膊灰?jiàn)所謂綁匪的影子，這綁完了人還有丟在一旁不管的？放任他們自生自滅嗎？不要個(gè)贖金什么的嗎？

還是說(shuō)，綁來(lái)他們的人目的并不在此。

也煋尋思了一下，小歐被神秘之手拐走后他前去找人，隨后便在小歐房間門(mén)前被敲暈，差不多的地點(diǎn)，難道是什么觸發(fā)劇情的關(guān)鍵？

他即使沒(méi)玩過(guò)游戲，也看過(guò)別人玩不少的游戲，其中有一些就是會(huì)在走到特定的區(qū)域后觸發(fā)接下來(lái)的一段劇情，而且無(wú)需玩家操控就鞥使角色進(jìn)入下一個(gè)場(chǎng)景。

這或許也是相似的模式？

坦白

這種隨劇情發(fā)展自動(dòng)切換場(chǎng)景的情況好像也挺常見(jiàn)的。

也煋理智分析了一下自己和小歐來(lái)到這里的過(guò)程，但步驟雖說(shuō)是可以這樣簡(jiǎn)化了，但劇本原有的邏輯不能被破壞。

所以他之前對(duì)阿爾和小歐的哥哥這兩人的懷疑是不能消除的，理由可以保留。"