棉因被叫的多了,倒是有些免疫了,
所以很快過(guò)掉了這個(gè)話題,
決定直入主題,
“卡爾卡利校長(zhǎng),我想說(shuō)的事關(guān)乎到奧特塞特的飲食安全?!?/p>
卡爾卡利校長(zhǎng):“具體的情況我稍微聽(tīng)說(shuō)了一點(diǎn)點(diǎn)?!?/p>
棉因:“可是我還什么都沒(méi)有說(shuō)呀?”
卡爾卡利校長(zhǎng):“你知道的,年紀(jì)大了,
時(shí)不時(shí)就會(huì)到處走走逛逛什么的?!?/p>
棉因被說(shuō)服了,便繼續(xù)問(wèn):“不知道校長(zhǎng)你了解多少呢?”
“不太多,”卡爾卡利沉吟半晌,慈祥道,八以四8一溜9六傘“所以小棉因可以把事情大致講述一遍嗎,貓貓們比較喜歡概括,我想從小棉因這里了解的事情會(huì)更全面。”
棉因點(diǎn)了下頭:“好的!校長(zhǎng),那么請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)——”
她在書包里掏了掏,在摸到藍(lán)皮書的那刻停了一下,摸了摸藍(lán)皮書的書脊,藍(lán)皮書老師好像很需要她的注意力,不關(guān)心它的話總覺(jué)得要開(kāi)始鬧脾氣了。
幸好今天的藍(lán)皮書老師格外安分呢!
藍(lán)皮書老師也認(rèn)識(shí)卡爾卡利校長(zhǎng),所以才會(huì)這樣吧。
棉因沒(méi)看到的是,在她摸藍(lán)皮書書脊時(shí),卡爾卡利校長(zhǎng)看向她的目光,在微微閃爍。
她很快就摸到了自己想要的東西,一張?zhí)崆白龊昧说谋怼?/p>
上面清晰闡述了事情的經(jīng)過(guò)。
棉因把這張紙攤開(kāi)放到了卡爾卡利校長(zhǎng)的面前。
卡爾卡利校長(zhǎng)跟著棉因的腳步重新坐回到辦公桌前。
只是這次辦公桌的另一頭多了一張椅子。
棉因注意到了,但比起坐在椅子上,她更喜歡站著。
這樣更方便。