“藍(lán)皮書(shū)老師,請(qǐng)稍等我一下。”棉因摸了摸藍(lán)皮書(shū)老師的書(shū)脊梁,從門(mén)前的蛋糕盒里拿出了一塊彩虹蛋糕,合上盒子,把藍(lán)皮書(shū)放在上面。
推開(kāi)觀測(cè)室的門(mén)走了進(jìn)去。
棉因端著蛋糕,等適應(yīng)了里面的陽(yáng)光后,“我來(lái)了,澤蘭同學(xué)……?”
澤蘭同學(xué)經(jīng)過(guò)了上次被逼著吃胡蘿卜的遭遇后,就變得更別扭起來(lái)了。
——“你是不是不想要我肚子里的孩子?”
——“你不要的話(huà)就直接告訴我,我會(huì)去打掉!”
——“不,我一只兔子也可以把孩子養(yǎng)好?!?/p>
“但從此以后這個(gè)孩子就和你沒(méi)有關(guān)系了!”什么的,一些奇怪的發(fā)言,假孕期真的也很辛苦呢,棉因哄了澤蘭同學(xué)很久,澤蘭同學(xué)才從要直接帶球跑的程度減輕到了孩子要跟著他回兔兔世界。
一道熟悉的嗓音,清凌凌的:“你來(lái)了。”
澤蘭同學(xué)好像早就已經(jīng)知道了棉因一定會(huì)在這個(gè)時(shí)候來(lái)看望他,從剛才開(kāi)始就一直是背對(duì)著窗戶(hù),面對(duì)著門(mén)坐著的,他現(xiàn)在已經(jīng)徹底變成了照片上的男孩,粉紅色的頭發(fā)和長(zhǎng)耳朵,天藍(lán)色的眼睛,模糊了性別的臉龐。
從前的面部輪廓還有一些兔兔的影子。
也是在這個(gè)時(shí)候,棉因才意識(shí)到,澤蘭同學(xué)和瑪格麗塔同學(xué)長(zhǎng)得有多像。
這張臉真是不管男孩還是女孩都完美適配。
而和上一次差別更明顯的還是澤蘭同學(xué)身上的氣質(zhì),原先的氣質(zhì)帶有一絲孩子氣,可是現(xiàn)在卻與瑪格麗塔身上的那股氣質(zhì)一般無(wú)二,優(yōu)雅非凡。
距離上一次來(lái)也有一段時(shí)間了。
澤蘭同學(xué)的假孕期似乎也快要到頭了,也許等到假期結(jié)束,澤蘭同學(xué)就也能正常來(lái)上課了。
——等到澤蘭同學(xué)從特殊觀測(cè)室里健健康康地出來(lái)后,就能加學(xué)分啦。
而且經(jīng)過(guò)上次后,棉因已經(jīng)完全把人形或者非人形的澤蘭同學(xué)都當(dāng)成最開(kāi)始的兔兔看待了,棉因愉快地想,然后用叉子切了一小塊蛋糕,遞給澤蘭同學(xué),“這是我買(mǎi)的蛋糕,澤蘭同學(xué)要試試嗎?”
“哼,如果你喂我的話(huà)……唔!”
棉因已經(jīng)熟能生巧,把蛋糕送進(jìn)澤蘭同學(xué)的嘴里,堵上這張總是停不下來(lái)的嘴。
然后靠近一步。
單膝靠在澤蘭同學(xué)的□□,溫和卻不容置疑地幫澤蘭同學(xué)擦去嘴角邊的蛋糕沫子。
這么多天的相處,棉因算是徹底明白了。
對(duì)付澤蘭同學(xué),就不能太順著兔兔,如果總是順著兔兔的話(huà),那直到觀測(cè)時(shí)間結(jié)束,恐怕事情都不會(huì)有什么進(jìn)展的,只有這樣連哄帶騙的,澤蘭同學(xué)才會(huì)跟著她的節(jié)奏走。
兔兔長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵垂在棉因的手邊,燙的驚人。
棉因伸出手好奇地捏了捏,換來(lái)不滿(mǎn)的哼唧聲。
這才罷手。
等兔兔咀嚼完嘴里的蛋糕并且沒(méi)有什么不良的反應(yīng)后,棉因才又切下一小塊,送進(jìn)兔兔的嘴里,她眨巴著亮晶晶的眼睛,期待地看著兔兔:“澤蘭同學(xué),你覺(jué)得好吃嗎?”"