第29章 考試，收拾宿舍（第2頁）

陳老師帶著她來到一間小房子里，“唱一段?！?/p>

鄭清寧清了清喉嚨，開嗓，這才唱了起來。

潺潺流水般淺吟，有著獨(dú)具風(fēng)韻，時(shí)而凄美，時(shí)而渾厚，婉轉(zhuǎn)間深情交融，扣人心靈。

這首歌講述一對(duì)深愛的戀人不能在一起的故事，把戀人的心酸無奈，分離的痛苦通過歌聲表達(dá)出來。

陳老師沒想到鄭清寧會(huì)唱出這么優(yōu)美的聲音，特別是情緒表達(dá)這一部份，是唱歌者最難把握的。

而她輕輕松松卻能表達(dá)出來。

陳老師壓下心中的激動(dòng)，“跳一段?！?/p>

來時(shí)，鄭清寧已經(jīng)在空間把身體打，配著她剛剛演唱的歌曲，跳了一段古典舞。

古典舞的舞姿，完美把鄭清寧的優(yōu)勢(shì)全部展現(xiàn)出來。

看到這，陳老師再也忍不住拍手叫好。

“不錯(cuò)，嗓子和身體的柔軟度都挺好，繼續(xù)努力?！?/p>

“謝謝陳老師，我會(huì)繼續(xù)努力的?！编嵡鍖幒畹氐乐x，站在一邊等著陳老師安排。

陳老師很滿意鄭清寧的識(shí)趣，看她也越加滿意。

“你想學(xué)什么樂器？”

“鋼琴和手提琴?！?/p>

陳老師意外挑眉，“這兩種在學(xué)習(xí)上很苛刻，你真想學(xué)？”

鄭清寧點(diǎn)頭，“我想學(xué)?！?/p>

陳老師想勸她選一門簡(jiǎn)單的，每個(gè)人的天賦不同，等她知道難了，自會(huì)放棄。

“好，等會(huì)我跟樂器老師說一聲?！?/p>

“走吧！今天上半天課，下午把住處安頓好，明日正式上課?！?/p>

鄭清寧道謝，跟著陳老師重回舞蹈室。

在她們離開后，舞蹈室的人聚在一起議論鄭清寧，直到走廊傳來腳步聲，大家才散去。

不過，在她進(jìn)入舞蹈室后，大家的視線都在鄭清寧身上。

有好奇、有嫉妒、也有惡意。

實(shí)在是，她長(zhǎng)得太好看了，不管是氣色還是身姿，都是她們一直所求的。

鄭清寧順著那抹惡意的眼神看去，就見一名長(zhǎng)相靚麗的女子，正惡狠狠看著她。

鄭清寧皺了皺眉，來的第一天，就遇到兩個(gè)神經(jīng)病，現(xiàn)在又遇到一個(gè)瘋子。

可以想象，往后的日子有多熱鬧。

兵來將擋、水來土掩。

她們要真想動(dòng)手，她也不帶怕的。

收回視線，就見陳老師拍了拍手，把大家招呼過來，介紹道：“這位是新人鄭清寧，她主學(xué)唱歌和跳舞，副學(xué)鋼琴和手提琴?！?/p>