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徐zi璐在原來的學(xué)校確實(shí)教的就是gao中，但現(xiàn)在滿心煩躁，哪兒有jg1神來給他們上課？

她從桌上翻chu兩本書，dao：“你們先自己看看，又不懂的再問我，我需要了解一xia你們juti的shui平，這樣才好對癥xia藥?！?/p>

“知dao了，老師?！庇纫娀ㄐα诵ΓJ(rèn)真翻開書本開始自習(xí)。

這里教室本來就簡陋，很快，安靜的教室里傳來隔bi的huan聲笑語，徐zi璐更加煩躁，一心想回去。

而在另一邊，姜喜月已經(jīng)讓所有人自我介紹完，在卡片上寫xia每個(gè)人的名字分發(fā)xia去，讓他們自己可以回家練習(xí)。

然后從最基礎(chǔ)的拼音開始教起。

這次她使用的是快樂聯(lián)想教學(xué)法，一邊游戲一邊上課，同時(shí)將拼音和孩zi們常見的事wu聯(lián)系起來，剛剛一天xia來，就有了顯著的效果。

一直到吃完飯的時(shí)候，布置完簡單的背誦作業(yè)才宣布放學(xué)，這時(shí)，隔bi教室已經(jīng)沒人了。

姜喜月留在教室整理好東西，在村長給的名單上又增加了一些新nei容，豐富學(xué)生的特dian，開始逐步投ru因材施教的計(jì)劃。

等chu1理完一切，天se已經(jīng)黑了。

教室里沒有安裝電燈和蠟燭，姜喜月摸黑回去，路過田野的時(shí)候，天上的星星已經(jīng)louchu來了，稻田里傳來清脆的蟲鳴，風(fēng)chui過就是葉片碰撞的沙沙聲。

遠(yuǎn)chu1的村長人家已經(jīng)亮起燈，田里勞作的人都已經(jīng)回去了，顯chu另一種意味的寧靜。

走了一會兒，快回到家時(shí)，突然見遠(yuǎn)chu1一個(gè)黑影正在朝這邊張望。

看了幾yan轉(zhuǎn)shen要回去。

“朱一?！?/p>

姜喜月迅速叫住他，迅速走過去。

“你怎么在這兒？”

少年不得不回tou，離得近了，能看清對方的五官，沒什么表qg，直接dao：