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他輕輕幫爾爾蓋上被zi，等妹妹睡了才終于離開。

第二天，姜喜月起得有些晚。

晚上回房間之后，她一直在看之前帶來的書，準備自己啃透之后，再去教孩zi們。

起床的時候，突然見手機上多了一條消息。

是母親徐瓊發(fā)來的。

【在那邊不要鬧脾氣，我雖然是教育局的人，但也不能包庇你縱容你，多聽zi璐的話，多向她學習，她可是你jiejie……】

姜喜月看了前兩句，就直接關(guān)了手機走chu去。

第二天的課還是和昨天差不多，姜喜月在小班上課，chou查了幾個學生的背誦qg況。

昨天布置完作業(yè)之后，姜喜月有些擔心他們不習慣，沒想到chou查效果竟然比想象中還要好。

看著一雙雙求知若渴的yan睛，看來他們在回去之后，一定努力復習背誦過。

有了昨天的驚艷，這次她又在教學中加ru因材施教，n據(jù)不同孩zi的xg格和特征，幫他們鞏固知識。

最起碼要把拼音rong會貫通。

果然，改j方法之后，效果比昨天更加顯著。

支教生活漸ru佳境。

姜喜月正琢磨著該怎么j行xia一步，沒想到當天晚飯的時候，朱一突然說：

“明天我不去教室了，我會自己去找村長說的。”

“為什么？你不是還要參加gao考嗎？”

朱一面無表qgdao：“我在家里自學也是一樣的。”

兩天時間，徐zi璐從來沒有教過一個知識dian，一直在讓他們自習。

期間，尤見花上前問過幾dao題，但徐zi璐都推三