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幾個評委仔細(xì)打量她的模樣，一邊回想著guan理員之前和他們說的信息。

年輕人，女老師，而且是力學(xué)方面的論文。

看來八九不離十了。

而且這個小組的選題如此深奧，肯定是有特殊的教學(xué)方法，才能讓gao中生都能理解這么深刻的題目。

便dao：“我們早就聽過你的事跡了，特意過來瞧瞧，這就是你們組zuo的選題？”

“是的。”徐zi璐心中暗喜，連忙帶著幾人走過去，一邊cao2作儀qi，一邊向他們講解。

“這是我們小組經(jīng)過無數(shù)次試驗和計劃之后，得chu的數(shù)據(jù)?！?/p>

幾個評委聽得連連diantou，數(shù)據(jù)確實沒有問題，但心里還是有些納悶。

這次比賽是學(xué)生之間的比試，她一個老師來摻和什么？

但考慮到自己手里還拿著他寫的書，拿人手短，只能安靜聽她講完，才轉(zhuǎn)tou詢問站在旁邊的學(xué)生：

“這上面的數(shù)據(jù)運(yùn)算，能給我展示一xia嗎？”

學(xué)生聽見這話，臉se頓時一變，猶猶豫豫地開kou。

雖然說話結(jié)結(jié)巴巴，但還是順利背chu了計算的過程。

可是他才剛剛說完，正翻看著論文的姚堂遠(yuǎn)卻疑惑dao：“你剛才說的，怎么和論文上寫的一模一樣？而且一個字都不差，這上面寫的是大致計算過程吧？你跟我詳細(xì)說一xia?！?/p>

他們來問這些問題，是想給他們表現(xiàn)機(jī)會。

卻讓學(xué)生更是慌張起來。

雖然他們在寫論文之前確實zuo過實驗，但是j行得一直不順利，這個選題早就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超chu了他們的知識范疇。

后來徐zi璐老師更是全bu大包大攬，就連后來的論文和計算也都是老師完成之后，交給他們背誦xia來而已。

現(xiàn)在讓他回答，也只能回chu這些來。

要問詳細(xì)的解答過程，他n本就不會啊。

“我……其