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同一個(gè)晚上，李霧還在教室里伏案寫題。

xia午班會(huì)后，他不再背靠后墻孤shen一人，而是往前連調(diào)五排，還多了個(gè)英語課代表同桌。

好巧不巧的，這位課代表正是室友成睿心心念念的陶宛文。

換座后女生甜甜笑著同他打招呼，chu于禮貌，他也應(yīng)了一句。

結(jié)果晚自習(xí)前結(jié)伴去吃飯，成睿殺氣騰騰，yan神跟要吃人無異。

李霧tou大，愣是不敢再跟陶宛文多說一個(gè)字。第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師掂著一沓試卷j班，說要來個(gè)隨堂測驗(yàn)。

這一刻，整個(gè)十班，只能用哀鴻遍野來形容。

老師充耳不聞，han笑傳發(fā)試卷，大家只能暗自泣血地提上大名，yg著toupi答題。

教室里悄無聲息。

直至――老師chu門接了個(gè)電話，許久未回。

班里才竊語四起，如發(fā)酵初期不安分的面團(tuán)。

筆尖沙沙，李霧眉心微皺，仍聚jg1會(huì)神在草稿紙上算著，突地，他胳膊肘被輕拱一xia。

李霧側(cè)眸，就見新同桌用手背小心翼翼推來一張疊好的紙條。

他眉間擰更緊了，去看陶宛文，女生束著a尾，兩頰劉海自然垂墜，遮住了她側(cè)臉，神se難辨。

李霧云里霧里，只能將字條握回手心，展開來看。

上面只有幾個(gè)字：

“你微信號(hào)多少

by陶宛文”

李霧微怔，將紙條an原貌疊好，放回chou屜，而后再無xia文?！?/p>

xia課鈴響，老師回班收卷，有男生還沒寫完，gao嚷著求放過，講臺(tái)后的中年男人笑著擊碎他們所有的僥幸討?zhàn)埿睦恚骸澳軐懚嗌偎愣嗌?！?/p>

李霧收拾好背包，一動(dòng)不動(dòng)坐在原chu1。

陶宛文座位靠走廊，她有條不紊收拾好包，拉著熟識(shí)的同班女生一塊走了。

李霧這才如