那個天才原自在（第3頁）

校長大為不滿：“這個小伙子，”他指著一個站在前排的男生，“對，就你，你說說是怎么來的？”那個男生明顯在跑神，不知道校長都說了什么，面對這個沒頭沒腦的問題一臉迷茫地遲疑回應(yīng)：“我家近，我走著來的。

”全場哄然大笑，校長臉色黑如鍋底，清清嗓子，找補(bǔ)道：“看來這位同學(xué)住得確實(shí)很近。

那什么，說回來，我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的成績是怎么來的啊，那當(dāng)然是奮斗來的！”見校長長篇大論的勢頭絲毫不減，一旁的副校長忙附耳勸阻，畢竟今天的重點(diǎn)不僅是學(xué)生們畢業(yè)，校長心有不甘地以幾句祝福匆匆結(jié)尾。

他身旁的一位前襟繡有三足金烏的男人隨后站起身，走到主席臺中間。

三足金烏是王國內(nèi)術(shù)法最高學(xué)府——圣金烏術(shù)法學(xué)院的標(biāo)志，學(xué)生中忍不住產(chǎn)生輕微的騷動，一道道熱切的目光集中到他身上。

男人看起來三十歲上下，樣貌普通，有一種獨(dú)特的書卷氣，他臉上掛著溫和的笑容，伸手輕輕擺弄了一下話筒，一道金色的微光閃過，他的聲音更加清晰響亮地傳出來：“大家好。

”原自在：“他是不是用了擴(kuò)音的術(shù)法？”身后的同學(xué)捂住嘴不讓笑聲漏出來：“能擴(kuò)音還讓咱校長用破話筒哈哈哈哈！”在隊(duì)伍一邊站著，正為送別教了三年的孩子而略有傷感的班主任：“你們給我好好聽講！”男人繼續(xù)說道：“我是來自圣金烏學(xué)院的講師，貝舒余。

今天，由我們圣金烏學(xué)院負(fù)責(zé)青金區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生，也就是在座諸位的覺醒儀式。

”“在進(jìn)行儀式前，我想與各位多說幾句。

圣日王國建國至今已有九十六年，我們對術(shù)法的探索也有一百三十多年。

目前，能夠?yàn)槿祟愃玫幕A(chǔ)元素共有九種，分別是金、木、水、火、土、風(fēng)、雷、陰和陽。

”“這九種元素，是我們這個世界最普遍的組成部分。

在你們成長的過程中，也許已經(jīng)聽過各種術(shù)元素的特點(diǎn)，也有心儀的元素種類。

”“我想說的是，無論能否覺醒，或者是否覺醒喜歡的術(shù)印，作為少年人，你們的人生還很長。

”貝舒余頓了頓，注視著臺下仰起的一張張稚嫩青春的臉，微微一笑，繼續(xù)說道：“不能修行術(shù)法也可以度過完滿的一生，相對的，覺醒術(shù)印，能夠成為術(shù)法師，就要承擔(dān)其相應(yīng)的責(zé)任。

”“不管怎么樣，祝福你們。

祝你們都能得償所愿。

”話音落下，二十位著裝各異的人快步移動到班級隊(duì)伍前。

他們有的身著披風(fēng)長袍，有的則是普通的長袖長褲，但xiong前都繡著三足金烏。

在學(xué)生訝異的小聲議論中，貝舒余補(bǔ)充道，“這是我們學(xué)院的老師，將會用陽系術(shù)力來引導(dǎo)大家覺醒，請大家聽從他們的指導(dǎo)。

”原自在踮腳，越過趙溪亭的頭頂，看到他們班級的負(fù)責(zé)人是位年輕的女性，身材高挑，長相卻很可愛。

她和原自在目光相接，面色微紅，鼓起軟軟的臉頰肉，靦腆地一笑。

原自在報(bào)以一笑，老實(shí)地縮回頭。

突然，她右眼下方的皮膚毫無征兆地痛了一下。

原自在抬手摸了摸，卻又沒有任何感覺了。