第3章 敲響權(quán)力的大門（第3頁(yè)）

與此同時(shí)，省委家屬院。

王振國(guó)放下鋼筆，看了眼桌上剛批完的《公務(wù)員招錄監(jiān)督方案》，轉(zhuǎn)頭對(duì)妻子笑道：

“老徐剛給我打電話，說(shuō)明天要去聽他課的學(xué)生里，有個(gè)挺有意思的小伙子?！?/p>

“能讓徐永康親自推薦的，肯定不是一般人?！?/p>

妻子遞過一杯參茶。

“叫什么名字？”

王振國(guó)拿起桌上那份考生檔案，照片里的年輕人目光清亮。

“鄭儀。今年公考，我們重點(diǎn)觀察的對(duì)象之一。”

周三早晨，鄭儀起得很早。

他換上一件干凈的襯衫，簡(jiǎn)單整理了下袖口，又從書桌上拿起徐教授那本《行政法案例分析》，最后翻閱了一遍。

他昨晚幾乎沒怎么睡，反復(fù)推演可能的課堂提問，模擬如何在一場(chǎng)普通的授課中，自然地引起王振國(guó)的注意。

不是靠巴結(jié)，而是靠真正的思維深度。

八點(diǎn)整，他走進(jìn)法學(xué)院階梯教室。課程是《行政法案例研討》，今天正好講到“行政執(zhí)法自由裁量權(quán)的邊界”。

教室里已經(jīng)坐了不少人，大多是研究生和博士生。

鄭儀的視線不露痕跡地掃過最后一排，有一個(gè)約莫五十多歲的中年男人，穿著樸素，正低頭翻閱筆記本。

王振國(guó)。

鄭儀呼吸平緩，步伐穩(wěn)定地走到中間靠前的位置坐下。

他表現(xiàn)得與平常無(wú)異，仿佛根本不知道后排坐著什么人，只是專心等待課堂開始。

徐教授準(zhǔn)時(shí)走上講臺(tái)，目光在全場(chǎng)一掃，在看到鄭儀時(shí)微微點(diǎn)頭。

“各位同學(xué)，今天我們要討論的是一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又極其復(fù)雜的問題?！?/p>

徐教授敲了敲黑板。

“在執(zhí)法時(shí)，究竟能不能因?yàn)椤闆r特殊’而超越法定權(quán)限？”

徐教授連續(xù)叫了幾位學(xué)生回答，答案中規(guī)中矩。

“要嚴(yán)格依法辦事?！?/p>

“執(zhí)法者不能濫用自由裁量權(quán)?！?/p>

“特殊情況可以適當(dāng)調(diào)整，但要報(bào)備?！?/p>

臺(tái)下響起零星掌聲，后排的王振國(guó)表情平靜，只是偶爾在筆記本上寫幾個(gè)字。

徐教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光不經(jīng)意地在教室中轉(zhuǎn)了一圈，隨后突然一笑：

“鄭儀，你說(shuō)說(shuō)看？”

鄭儀心頭微跳，知道該自己上場(chǎng)了。