聽(tīng)到豐經(jīng)理答應(yīng)了,何雨柱立馬對(duì)著豐經(jīng)理表示了感謝。
第二天一大早,何雨柱起來(lái)做好了早飯,把雨水叫醒以后,兄妹二人吃過(guò)之后,便騎著自行車便來(lái)到了青北大學(xué)附屬小學(xué)。
原先何雨柱帶著何雨水過(guò)來(lái)看的時(shí)候,就覺(jué)得這個(gè)學(xué)校應(yīng)該是很高大上的,畢竟再青北大學(xué)旁邊呢,沒(méi)想到的是今天過(guò)來(lái)報(bào)道,發(fā)現(xiàn)里面人山人海的竟然都是小學(xué)生。有一點(diǎn)后世那種招牌效應(yīng)的感覺(jué)。
看著何雨柱推著自行車過(guò)來(lái),門口值班的保安便向著何雨柱招了招手,讓何雨柱往他跟前走。
“你們家的大人沒(méi)來(lái)嗎?讓你們兩個(gè)小孩子過(guò)來(lái)?!?/p>
保安發(fā)出的第一句話讓何雨柱有些差異,和驚訝,自己有宗師級(jí)別的國(guó)術(shù),吃的也有營(yíng)養(yǎng),身體也有了很好的發(fā)育,沒(méi)想到被保安看到還認(rèn)為自己是一個(gè)小孩子。
“我就是我們家里的大人,這是我妹妹何雨水,我們是過(guò)來(lái)報(bào)道的?!?/p>
何雨柱微笑的朝著保安點(diǎn)了點(diǎn)頭,他很明顯的從保安的眼神中看到了震驚,差異,但是最后還是讓何雨柱進(jìn)入了校園。
進(jìn)入青北大學(xué)附屬小學(xué)的條件非常簡(jiǎn)單,那就是需要通過(guò)入學(xué)考試,而何雨水的知識(shí)水平和初中生的水平差不了多少,所以何雨柱并不擔(dān)心何雨水會(huì)通過(guò)不了入學(xué)考試。
“何雨水是吧?一年級(jí)三班,教學(xué)樓在一層,朝東的方向,最后一個(gè)教師,學(xué)費(fèi)的話也是在教室里面去交?!?/p>
在門口的時(shí)候,辦公的老師給了何雨柱一個(gè)單子,然后給指了方向后,何雨柱兄妹二人便朝著教師走去了。
在教室門口交了學(xué)費(fèi)之后才可以進(jìn)去,在門口排隊(duì)的家長(zhǎng)還是很多的,所以何雨柱帶著何雨水站在門口排隊(duì),沒(méi)有發(fā)生什么插隊(duì)的極品,能夠在附屬小學(xué)讀書(shū)的,基本上都是有素質(zhì)的。
此時(shí)排隊(duì)的家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)的都看向了何雨柱,因?yàn)楹斡曛鶎?shí)在是太年輕了,所以大家的想法覺(jué)得二人不可能是父女關(guān)系。
過(guò)了許久,終于有人憋不住了,經(jīng)不住內(nèi)心的好奇,輕輕的拍了拍何雨柱的肩膀。
“請(qǐng)問(wèn)你們是父女關(guān)系嗎?這是你女兒?jiǎn)???/p>
說(shuō)話的是一個(gè)大哥,此時(shí)的他用眼睛上下大量著何雨柱,眼神中充滿了疑問(wèn)。
“不是的叔叔,這是我哥哥!”
還沒(méi)等何雨柱說(shuō)話,何雨水便開(kāi)口道。
“我就說(shuō)嘛,這一看就是兩個(gè)孩子,怎么可能會(huì)是父女關(guān)系呢?”
“說(shuō)的有道理,不過(guò)他們家家長(zhǎng)怎么沒(méi)來(lái)呢?需要兩個(gè)孩子過(guò)來(lái)報(bào)道?!?/p>
“可能是有什么事情吧。”