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他被這些負(fù)面的qg緒吞沒(méi)，可是面上還要裝的若無(wú)其事。他qiang撐著，連說(shuō)話都很勉qiang：“這位同學(xué)，你為什么上課嬉鬧？”

安謠心tou一緊，沒(méi)有回話。

一旁的左城也被安彥嚴(yán)肅的語(yǔ)氣嚇到了，心想這難dao是shen為老師的自我修養(yǎng)？

本來(lái)以為安彥的課shuishui就好了。

畢竟他們之間有著還沒(méi)開(kāi)展的深厚的師生qg，和三年積累xia來(lái)的可歌可頌的兄弟qg義。

就憑這兩dian，混個(gè)及格分還是灑灑shui，就算要求個(gè)優(yōu)秀也不過(guò)分吧。

可如今看來(lái)，貌似是他太樂(lè)觀了。

就安彥現(xiàn)在這個(gè)一臉正經(jīng)的嚴(yán)肅模樣，還真有老師的威嚴(yán)，看得他都有些害怕。

左城默默無(wú)言，把tou埋j了課本里。安彥注意到了旁邊的動(dòng)靜，沒(méi)說(shuō)什么，反倒一直看著安謠。

他心里質(zhì)問(wèn)著，為什么你現(xiàn)在連看都懶得看我一樣？

無(wú)聲消磨的時(shí)光總是異常漫長(zhǎng)，諾大的教室里，在座的學(xué)生們一個(gè)二個(gè)都留意著那邊的動(dòng)向，嘴上不說(shuō)心里卻炸開(kāi)了鍋。

年輕的小老師這么兇的么？

雖然被他注意到應(yīng)該是件很幸福的事qg，可是她們心里無(wú)不在對(duì)那個(gè)上課說(shuō)話被抓到的小可憐表示同qg。

而安謠的心xia總算鎮(zhèn)定xia來(lái)了，她深xi一kou氣，“嗖”的一聲站了起來(lái)，只是tou還跟蔫了的小花兒一樣，耷拉著。

誒，她在心里嘆氣。真是一朵散發(fā)衰氣的小花。她當(dāng)xia給自己xia了診斷書(shū)，她的慫病已經(jīng)毒侵骨髓，現(xiàn)在已是無(wú)力回天了。誒，誒。

她輕輕搖著tou，又拍了拍左城的肩膀。左城把課本放xia，疑問(wèn)地看著她。

安謠小手一揮，示意他站起來(lái)讓她chu去。左城照zuo了，以為安謠要揭竿起義，心理暗搓搓摩拳ca掌，對(duì)安