第128章 忽然想通的何雨柱（第2頁(yè)）

何雨柱笑了笑，不好意思地?fù)狭藫项^。

聽到這話，輔導(dǎo)員也沒拒絕，而是欣慰地點(diǎn)著頭，直接給何雨柱批了一張條子出來(lái)。

“真是一代人不如一代人了，你們這些孩子是真心愛種花家，還都是有目標(biāo)有抱負(fù)的好孩子?！?/p>

“不過柱子，國(guó)家不是只有你一個(gè)人建設(shè)，而是需要大家所有人的努力，才能夠建設(shè)更好的國(guó)家?！?/p>

“你一個(gè)人的精力實(shí)在是有限，光靠著自己一個(gè)人去努力，總有累的時(shí)候。我知道你的天分很高，學(xué)習(xí)這方面我?guī)缀鯖]怎么看到你費(fèi)力?！?/p>

“但是柱子，人這一生是很短暫的，沒有幾萬(wàn)年足夠你去學(xué)習(xí)的，你的人生只有數(shù)十年，難道不應(yīng)該為國(guó)家做出貢獻(xiàn)嗎？”

輔導(dǎo)員語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著，這話倒是讓何雨柱陷入了沉思，對(duì)??！人生不過短短數(shù)十年。

“你是我見過學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的孩子，但你有沒有發(fā)現(xiàn)你覺得自己知道的越來(lái)越少了？有沒有覺得你的前半生都一直在學(xué)習(xí)？”

“因?yàn)槟愣撕芏鄸|西，你明白了很多道理。但當(dāng)你掌握了很多技能的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間沒有多少了，你把所有的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)了?！?/p>

“之前你學(xué)習(xí)，是因?yàn)槟闶菍W(xué)生，你的本質(zhì)就是學(xué)習(xí)。但現(xiàn)在你馬上就畢業(yè)了，你的本職工作就是工作，要在工作中學(xué)習(xí)?！?/p>

“你的人生剛剛開始，學(xué)習(xí)是應(yīng)該的，但更應(yīng)該的是適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)。我知道你最喜歡的就是學(xué)習(xí)，隨著掌握的東西越多，你們就越有安全感?！?/p>

“但現(xiàn)在，三百六十行，好像沒有你不會(huì)的。你也做了很多的貢獻(xiàn)，但是這些貢獻(xiàn)真的是你想要去貢獻(xiàn)而做的嗎？”

“不是，是你為了更高層次的學(xué)習(xí)，不得已才做出貢獻(xiàn)。如果你想好好的研發(fā)的話，那么你現(xiàn)在不會(huì)被困在五級(jí)工程師上?！?/p>

“是你覺得你學(xué)習(xí)的不夠多，你要知道更多的知識(shí)，你要了解更多的事。但有一天你回頭會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的一生都用來(lái)學(xué)習(xí)了，剩下則是一事無(wú)成?！?/p>

“孩子，你有著別人所沒有的學(xué)習(xí)的天賦，你應(yīng)該將你這個(gè)的天分發(fā)揮出來(lái)，建設(shè)我們的國(guó)家。難道你就沒有想過一邊發(fā)展自己的國(guó)家嗎？”

輔導(dǎo)員的話讓何雨柱陷入了沉思，他本來(lái)想反駁，但發(fā)現(xiàn)好像的確是輔導(dǎo)員說(shuō)的這個(gè)樣子。

何雨柱知道自己的技能已經(jīng)很多了，甚至其中不少都已經(jīng)到了頂級(jí)，這個(gè)世界上不會(huì)再有人比他更強(qiáng)了。

但何雨柱并不滿足滿足，因?yàn)樗朗澜缟线€有很多其他的技能。

有了系統(tǒng)，何雨柱能夠肆無(wú)忌憚的吸收各個(gè)行業(yè)的知識(shí)，看著系統(tǒng)不斷提示自己的進(jìn)步，何雨柱有一種和前世打游戲進(jìn)階一樣的感覺，他沒覺得充實(shí)，而是覺得很爽，似乎自己是在完成一個(gè)任務(wù)。

想到這里，何雨柱好像一下子清楚了，為什么到如今自己都沒有那種真實(shí)的感覺。

何雨柱猛的發(fā)現(xiàn)，自己來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)五六年了，但一直沒有把自己當(dāng)做是這個(gè)世界的一份子來(lái)生活，而是有一種游戲通關(guān)的錯(cuò)覺。

也正是因?yàn)槿绱?，不管是陳雪茹還是楊蜜蜜，追求自己三年了他也全當(dāng)看不到。

其實(shí)說(shuō)白了就是想著攻略游戲，在游戲中刷了親密度，才能夠等著二人自己開口。

在這個(gè)年代哪有愛情長(zhǎng)跑，那都是認(rèn)識(shí)兩天就好上了，最多一個(gè)月就結(jié)婚。而像自己這樣認(rèn)識(shí)三四年都還沒有確定關(guān)系的，不能說(shuō)是少之又少，只能說(shuō)是根本沒有。

看著何雨柱陷入沉思，輔導(dǎo)員沒有再繼續(xù)說(shuō)下去，只是靜靜的看著何雨柱，想看看他到底能不能聽進(jìn)去自己這番話。

如果今天他對(duì)何雨柱說(shuō)的話有作用，那么就是國(guó)家之福，國(guó)家會(huì)用有一個(gè)棟梁之才。