“有點(diǎn)事,先走了。”
謝泠音嘀咕了句“拼命三娘”。
木雕成品離開陳列室之前,孟棠需要做一個(gè)全面的檢查。
學(xué)生們的作品大多存放于臨時(shí)架上,她這尊《盲僧聽琴》雕完沒多久,就被老師送進(jìn)了陳列室,說留著展覽或者參加比賽。
陳列室有一定的保護(hù)措施,環(huán)境溫度也比較適宜。
從這兒移到修復(fù)室,也要采取相應(yīng)的保護(hù)措施,以防造成二次傷害。
剛到門口,有三人等著,是孟棠的同班同學(xué),兩男一女。
孟棠頓了頓:“你們?cè)趺丛谶@里?”
“院長(zhǎng)讓我們過來(lái)幫忙,正好我們也想跟你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?!?/p>
孟棠:“謝謝?!?/p>
她一個(gè)人確實(shí)不怎么好移動(dòng)。
其中一個(gè)男生說:“修復(fù)室還很遠(yuǎn),我借了推車。”
孟棠“嗯”了聲,開了陳列室的門。
她拿掉木雕外的玻璃罩,手持3d數(shù)字放大鏡細(xì)細(xì)觀看。
劃痕的位置、深度和角度都被她一一標(biāo)記。
孟棠回眸,說:“麻煩你們跟我一起準(zhǔn)備無(wú)酸紙巾和固定的泡沫板,我得抓緊去修復(fù)室做修復(fù)前的預(yù)處理,還得檢測(cè)一下化學(xué)殘留。”
“只是刻痕,為什么要檢測(cè)化學(xué)殘留?”
“破壞的刀具可能含有一些酸性成分,比如指紋油脂,盲僧衣褶處劃痕是劣質(zhì)的碳鋼刀,鐵氧化物會(huì)讓木料局部發(fā)黑?!?/p>
“孟棠,你真的好厲害。”
孟棠絲毫沒有被夸的喜悅,勉強(qiáng)牽了下唇,真誠(chéng)道:“麻煩你們了?!?/p>
“不不,是我們受益了。”
幾個(gè)抓緊時(shí)間,在上課前將木雕運(yùn)了過去。
好在檢查后,沒有嚴(yán)重化學(xué)腐蝕的情況。
她要修,就得按照劃痕深淺、木頭特性進(jìn)行分級(jí)處理。
痕跡深淺不一,預(yù)處理的方式也不一樣。
下午的課,孟棠直接請(qǐng)了假。