教練哼笑:“看著吧,魏川馬上就要被重點防守了,對方6號的個人能力也很強,只要拖住了魏川,比分追得緊也不一定。”
助理教練:“你也說了,只要拖住了魏川,那也得看他們拖不拖得住。”
兩人對視,教練說:“應(yīng)該拖不住吧?!?/p>
話音剛落,魏川背后傳球,穿過兩個防守,將球給了邵一鳴。
邵一鳴和他配合默契,雙手暴扣得分。
z大擴大領(lǐng)先,時間進(jìn)行到一半,比分已經(jīng)拉開一半。
秦淵在一旁笑了聲:“理工大學(xué)開場節(jié)奏不佳啊,防大于攻,估計要換聯(lián)防。”
孟棠聽懂了,理工大學(xué)搞錯了重點,一直限制魏川得分。
可魏川在球場上的掌控力很強,會根據(jù)比賽情況隨時調(diào)整,不會占著球不傳,和隊友也相當(dāng)默契。
果不其然,理工大學(xué)的教練喊著換聯(lián)防。
魏川做了個手勢,將中鋒提上去做擋拆。
因為只認(rèn)識魏川,孟棠的視線自然緊緊跟隨。
當(dāng)?shù)谝还?jié)接近尾聲,僅剩八秒時,魏川在被雙人夾擊的情況下,胯下回拉晃開防守,緊急剎車后,雙腳迅速瞪著地面,整個人拔起,手腕輕抖,籃球離手。
哨聲劃破空氣,籃球劃出一道完美的弧線,空心入網(wǎng)。
“啊啊……”
身后激動狂呼,孟棠沒再被嚇到。
第一節(jié)結(jié)束,z大以28:18領(lǐng)先十分,魏川單節(jié)拿下14分,5助攻2搶斷。
節(jié)間休息兩分鐘,魏川補水時,視線落到觀眾席。
孟棠有一瞬間覺得他和自己對視了。
不等確認(rèn),秦淵抵了下她,說:“看什么呢?”
孟棠說:“我看理工大學(xué)的教練很急?!?/p>
“正常?!鼻販Y笑道,“魏川還沒發(fā)力,熱身而已,第二節(jié)大概率會爆發(fā),快攻拉開比分。”
確如秦淵所說,第二節(jié)時理工大學(xué)調(diào)整了策略。
當(dāng)對方一個三分縮小比分差距時,魏川立刻組織反擊。
短短三分鐘里,兩次助攻,兩次隊友長線傳球,都被他毫不猶豫三分出手,裁判哨聲響起,魏川打成了3+1,罰球也穩(wěn)穩(wěn)命中,拿到4分。
由此,z大第二節(jié)開場三分鐘拿下11分,魏川獨占7分。
徹底打亂了理工大學(xué)的節(jié)奏,他們的教練被迫喊出暫停。
若是輸了,進(jìn)不了半決賽,他們自然不甘心。