一、黃昏后想要老師課后輔導（第2頁）

女Ω和女β的性征也沒有太大區(qū)別，只要不接受進一步的精密檢查，利用一點小手段，再加上她極優(yōu)性Ω的先天優(yōu)勢，便能順利躲過健康檢查。

她本來打算就這么獨自一人，直到老死。

可是當她從圖書館離開，無意間經(jīng)過辦公室，聞到那股熏香般的氣味時，她就突然改變主意了。

白霏也不確定，那到底是她內心真正的欲望，還是出于Ω渴求α的本能沖動，誘使她循著氣味找過去。

當她回過神來，已經(jīng)偷來備用鑰匙打開休息室，窺見身為α的老師最不堪的一面。

是啊。

那是α不可能會有的模樣……

可是在她眼里，真的好美，美到讓她不自覺想追尋，想把老師夜妲占為己有。

明明是有缺陷的α，卻深深吸引著她。

她想要老師成為自己的α。從未如此渴望過，這股渴望宛如在封閉的內心，敲開小小的裂縫，注入足以活化的泉源。

那應該就叫做一見鐘情吧？

白霏不自覺揚起唇角，踏著輕盈的步伐，從抽屜翻出Ω專用的頸圈，又打開小抽屜，拿出喜歡的扣環(huán)換上，想像著老師戴上的模樣——

一定很棒吧。

隔天，夜妲早早就到學校，遠遠看見白霏，頓時有些魂不守舍。

可她畢竟是導師，只能裝作沒事，大步走進辦公室，整理今天上課的教材，等待早自習的時間。

此時她才察覺，白霏好像都這么早來學校。早自習時，別人還昏昏欲睡，她早已把要上課的內容預習好，還用螢光筆畫上重點。

她對白霏的印象，就是個文靜的資優(yōu)生，每次段考都是全校第一，拿了兩年的獎學金。

平常很少跟人往來，也不跟人交惡，很少出現(xiàn)什么問題。連下課都只是靜靜坐在位置上，復習剛剛上課的內容——

可就是這樣的好學生，卻做出了那種行為，簡直判若兩人。

早自習的鐘聲敲響，夜妲走出辦公室，步伐緩慢走向自己的班級。從前門進教室時，她迅速瞄到白霏。

白霏坐在靠窗的位置，和平常沒有兩樣，桌上是翻開的課本，上面用螢光筆畫著預習的重點。

夜妲見她沒抬頭，偷偷松了口氣，走上講臺，恢復以往嚴厲的模樣，要小班長把聯(lián)絡簿收上來。

可今天站起來的卻是白霏，她一排排將聯(lián)絡簿收成整疊，放到夜妲手里。

“白同學，今天怎么是你收？班長呢？”

夜妲冷眼看她，態(tài)度是一貫的嚴厲，嚇得班上所有人皆低頭。班長也哆哆嗦嗦不敢看她，說不出任何話。

夜妲的手卻不自覺緊攥，光是簡單的接觸，便不受控制回想起昨日的事。內褲包覆的肉芽有些腫脹，亦傳來陣陣麻癢，雙腿也不安分收攏。