十一學(xué)校的副校長(zhǎng)、年級(jí)主任也是這個(gè)想法,但校長(zhǎng)想到張和平送大紅書的舉動(dòng),不由擔(dān)心他說的事會(huì)發(fā)生,便力排眾議,公開念誦!
事實(shí)證明,校長(zhǎng)的選擇是對(duì)的,大部分師生還以為又是思想教育課,習(xí)以為常的聽了,并沒有想太深。
會(huì)議第二項(xiàng),成立自查自糾小組。
e這跟張和平說的成立聯(lián)合糾察委員會(huì),完全不一樣。
校長(zhǎng)與副校長(zhǎng)、年級(jí)主任商量過后,竟然讓學(xué)生會(huì)主席康才擔(dān)任自查自糾小組組長(zhǎng),挑了幾個(gè)老師當(dāng)組員。
正在麥克風(fēng)后講話的康才,是高三1班的學(xué)生,背景很硬,從高一就開始當(dāng)學(xué)生會(huì)主席了。
他關(guān)系那么硬,不知道他今年6月能否高中畢業(yè)。
上有政策,下有對(duì)策。
校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)他們以為,這樣就能簡(jiǎn)單應(yīng)付過去?
卻不知,這次大不同了
張和平?jīng)]了開會(huì)的興趣,他本來還想為學(xué)校老師做點(diǎn)什么的,既然他們不相信,那就沒辦法了。
從這一天開始,張和平帶著班上同學(xué)在晚自習(xí)上學(xué)習(xí)文集和語錄,介紹文章發(fā)表時(shí)的國(guó)內(nèi)外情況。
他決定維護(hù)好現(xiàn)有的同學(xué)關(guān)系就行了,其他的不管了!
十一學(xué)校應(yīng)該說,是所有的學(xué)校,都沒有重視那份“通知”。
所以,過了一周后,學(xué)校的那個(gè)自查自糾小組成了一個(gè)過去式,沒有哪個(gè)老師傻不拉幾的自曝問題,更不可能有人寫檢討交過去。
平平淡淡來到5月27號(hào)周五,下午放假,張和平回家繼續(xù)檢查爸媽和二姐的背誦作業(yè)。
次日5月28號(hào),張和平打獵后,用獵物在前山村供銷社換了一把新槍和一堆子彈,然后將這把槍拆成零件,用麻袋偷偷帶回了7號(hào)院,藏在了炕邊大立柜的背板夾層中。
5月29號(hào)上午,張和平釣了兩麻袋魚,給兩邊街道辦送去;下午就回學(xué)校了。
只是,他剛騎車來到校門口,就被等侯多時(shí)的賀子江、劉媛等一眾2班的班委圍住了。
“組織委員,你知不知道,各大書店的文集和語錄賣斷貨了?”
(本章完)
【麻煩您動(dòng)動(dòng)手指,把本網(wǎng)站分享到facebook臉書,這樣我們能堅(jiān)持運(yùn)營(yíng)下去】