杜心郁慢慢的走上了講臺(tái),還沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話,就聽(tīng)到下面喊道:“老師,我上去唱歌吧?!?/p>
所有人的目光全都投向了李義,緊接著便是一陣贊同聲和叫好聲,除了杜心郁。
李義不等她同意便邁著四方步走到了講臺(tái)之上,杜心郁忍不住向后退了兩步,在她眼里,這李義哪里還是個(gè)學(xué)生,分明就是個(gè)流氓、是個(gè)惡魔。
李義雙手倒背身后,筆直的站在講臺(tái)上,完全沒(méi)了以往那副吊兒郎當(dāng)?shù)哪?,只?jiàn)他表情嚴(yán)肅的說(shuō)道:“接下來(lái),這歌是我專門(mén)為杜老師演唱的,《月亮代表我的心》謝謝!”
說(shuō)完,對(duì)著底下的同學(xué)深深地舉了個(gè)躬,立刻招來(lái)一陣叫好的掌聲。
李義轉(zhuǎn)身身來(lái),微笑著對(duì)一臉驚恐的杜心郁說(shuō)道:“老師,今天不用您的伴奏,請(qǐng)您靜心聆聽(tīng)這專門(mén)為您演唱的歌曲?!?/p>
李義繞過(guò)杜心郁坐到了鋼琴前,用手在鋼琴鍵上劃了一道,收起了笑容,閉上了眼睛,一臉安靜、祥和的表情。
鋼琴聲響起,杜心郁的心中一陣驚喜一陣詫異,她沒(méi)想到一個(gè)吊兒郎當(dāng)、痞里痞氣的小流氓竟然會(huì)彈出這么優(yōu)美的音符來(lái),張揚(yáng)另類偏偏又是細(xì)膩異常,就算是她,也不敢保證自己能彈出這樣的音符來(lái)。
隨著鋼琴聲的響起,教室里漸漸地安靜了下來(lái),因?yàn)榇蠹叶几杏X(jué)到了和以往不一樣的氣氛,那種凝重且浪漫的氣氛。
你問(wèn)我愛(ài)你有多深,我愛(ài)你有幾分。
我的情也真,我的愛(ài)也真,月亮代表我的的心。
你問(wèn)我愛(ài)你有多深,我愛(ài)你有幾分。
我的情不移,我的愛(ài)不變,月亮代表我的心。
輕輕的一個(gè)吻,已經(jīng)打動(dòng)我的心。
深深的一段情,叫我思念到如今。
你問(wèn)我愛(ài)你有多深,我愛(ài)你有幾分。
你去想一想,你去看一看,月亮代表我的心。
一《月亮代表我的心》李義用渾厚的男聲唱了出來(lái),非但沒(méi)有以往的喜劇效果,還多了些柔情似水的感覺(jué)。
杜心郁望著鋼琴前的那個(gè)男生,用心的聆聽(tīng)著優(yōu)美的歌聲,她臉上的驚恐漸漸的消失了,取而代之是一種寧?kù)o安詳?shù)谋砬?,仿佛已?jīng)陶醉其中。
你問(wèn)我愛(ài)你有多深,我愛(ài)你有幾分。
多么熟悉的歌詞,多么熟悉的曲子,以往聽(tīng)來(lái)怎么就沒(méi)有現(xiàn)在這般的感觸呢。
杜心郁竟然莫名其妙的想起了李義的那張笑臉,那張無(wú)賴般的笑臉,可坐在鋼琴前的那個(gè)男生真的是他嗎?
杜心郁回憶起了那段爛漫的校園時(shí)光,不禁黯然神傷。多少英俊少年曾懷抱著吉他在宿舍樓下為自己唱著情歌,多少男生曾在大庭廣眾之下用歌聲對(duì)自己求愛(ài)。杜心郁本可有段美好幸福的愛(ài)情婚姻,可生性懦弱保守的她卻聽(tīng)從了父母的安排,嫁給了現(xiàn)在的丈夫。
她又想起了自己的丈夫,腦袋微禿,身子福,不要說(shuō)彈琴了,就連情歌都沒(méi)給自己唱過(guò)一,和這樣的人在一起怎么能夠感受到一絲的浪漫呢。
一曲唱畢,李義從鋼琴前站了起來(lái),慢慢的走到了杜心郁的面前,很紳士的舉了個(gè)躬,伴隨著全班同學(xué)的熱烈掌聲,杜心郁的臉上微微一紅。
輕輕的一個(gè)吻,已經(jīng)打動(dòng)我的心。
話說(shuō)這個(gè)班上還有一個(gè)心如死水的女生,可她卻用手指輕輕地?fù)崦艘幌伦约旱淖齑健?/p>
下課后,杜心郁飛快的跑出了教室,李義急忙追了出去。杜心郁回頭一看,腳步更快了,但無(wú)論她多快,李義始終尾隨身后。
操場(chǎng)上,兩人一前一后,前面的人臉色通紅,后面的人嬉皮笑臉。杜心郁終于受不了了,停下腳步開(kāi)口問(wèn)道:“你,你到底想干什么?”
李義笑道:“我唱歌好聽(tīng)嗎?”