確定了參加創(chuàng)業(yè)大賽的殺手锏之后,啟航科技的辦公室里,氣氛變得更加緊張和神秘。
白天,他們依舊是那個對外承接t恤定制和p3服務(wù)的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊。
處理著日常的業(yè)務(wù),與客戶溝通,跟進生產(chǎn),一切看起來都和往常一樣。
但到了晚上,當辦公室的窗簾拉上,大門緊鎖之后。
這里就變成了“校園安全與輿論監(jiān)督平臺”這個秘密項目的研發(fā)中心。
陳敘親自擔任了項目經(jīng)理和首席架構(gòu)師。
他憑借著遠超這個時代的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品理念,迅速繪制出了整個平臺的架構(gòu)圖、功能流程圖以及ui的初步設(shè)計草稿。
他的設(shè)計,簡潔、直觀,并且充分考慮了2000年初那個網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶的操作習(xí)慣。
李明和另外兩位從計算機學(xué)院招募來的技術(shù)學(xué)弟,則負責具體的代碼實現(xiàn)。
雖然他們都只是學(xué)生,技術(shù)能力還很稚嫩。
但在陳敘清晰的架構(gòu)指導(dǎo)和對關(guān)鍵技術(shù)點的提點下,他們竟然爆發(fā)出驚人的學(xué)習(xí)能力和執(zhí)行力。
很多他們原本需要幾天才能攻克的技術(shù)難題,在陳敘三言兩語的點撥下,往往就能豁然開朗。
這讓幾位技術(shù)學(xué)弟對陳敘這個非專業(yè)出身的陳哥,簡直佩服得五體投地。
他們只當陳敘是天賦異稟,自學(xué)成才,卻不知道,陳敘腦子里裝著的,是未來二十年互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的完整經(jīng)驗。
張博和王強雖然不懂技術(shù),但也沒有閑著。
張博負責搜集校園周邊各種真實發(fā)生過的安全事件案例,為平臺的案例庫和宣傳材料提供素材。
王強則利用他的人脈,搞到了一些關(guān)于當時網(wǎng)絡(luò)安全、服務(wù)器租賃等方面的內(nèi)部信息,為平臺未來的上線運營做準備。
蘇晚晴則承擔了平臺所有文字內(nèi)容的撰寫和ui的美化工作。
她將那些冰冷的功能模塊,用溫暖而又富有號召力的文字包裝起來,讓整個平臺看起來更具人文關(guān)懷和社會責任感。
整個團隊,如同一個精密的齒輪,圍繞著這個秘密項目,高速而有序地運轉(zhuǎn)著。
這天晚上,陳敘抽空去了一趟迷迭香。
他需要將自己的這個計劃,以及目前的進展,與凌薇進行一次同步。
凌薇聽完陳敘那“借大賽之臺,唱輿論大戲”的瘋狂計劃后,饒是她見多識廣,也忍不住愣了許久。