當(dāng)我又想“無(wú)限聯(lián)通,上四庫(kù)料顯”時(shí),我的腦袋又是一震。
雖然頭有點(diǎn)疼,不過(guò)這次我沒暈。
我能清楚的感覺到有資料傳進(jìn)了我的大腦。
這電腦跟人腦的溝通太不可思議了,靠著這個(gè)立方體,還有什么是我學(xué)不會(huì)的?
而且研究明白立方體跟人腦的聯(lián)通原理,那豈不是可以實(shí)現(xiàn)腦電波控制電腦?
“咔”一聲,我還在暢想未來(lái)呢!立方體突然裂開條縫,接著就在我手里成了——渣!
“臥槽!不是這么坑吧?”我抓著那些渣都不知怎么辦了,這剛看到一項(xiàng)劃時(shí)代的科技?。?/p>
就就……我欲哭無(wú)淚?。?/p>
珺姨愣愣地看著我:“小……小屁孩兒!你是整壞了什么東西嗎?”
?。∥艺嫦氪罂抟粓?chǎng),這踏馬的立方體只能傳兩次的嗎?
早知道我就不傳了,研究明白再傳啊?
可不傳,我又不敢肯定立方體這作用?。?/p>
唉!學(xué)會(huì)了石巖文,還有那么多合成金屬的辦法,算是安慰吧!
瑪?shù)?!丟個(gè)西瓜撿個(gè)芝麻!
屁的安慰。
要是能再弄個(gè)立方體就好了。
“鄭陽(yáng)!珺姨!”外面?zhèn)鱽?lái)許依婷的喊聲:
“童家人來(lái)了!”
本來(lái)就頭疼,一聽童家人,我頭更疼!
“不見!就說(shuō)我不在。”
“我去應(yīng)付他們!”
珺姨說(shuō)著就出了房間,我打開電腦,現(xiàn)在再看那些武器的資料,跟看母語(yǔ)一樣。