剩余的時(shí)間也不多,旁聽(tīng)的下窯村村民也變的愛(ài)往山窯村跑了。
“你還別說(shuō),我跟著你們養(yǎng)豬的吳明夏還真學(xué)了不少的字呢?!?/p>
“什么養(yǎng)豬的吳明夏?叫吳明夏同志!”山窯村的村名一臉不樂(lè)意看著下窯村的人。
“好好好,是我說(shuō)錯(cuò)了,行了吧。吳明夏同志?!?/p>
這還差不多。
時(shí)間很快到了鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)檢驗(yàn)各村的學(xué)習(xí)成果。
山窯村和下窯村商量看能不能一起算了。
這反正老師都是一個(gè)。
聽(tīng)到好了,那也是他們山窯村的人教的好,村支書(shū)瞇起眼睛看著下窯村的村支書(shū)。
“反正都是一個(gè)人教的,你們落下多半月的課程,這要是半拉不差的也不好。不如等鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了之后,咱們兩個(gè)村子一起,還能提現(xiàn)出團(tuán)結(jié)來(lái),你是是這個(gè)理兒不?”
下窯村的村支書(shū)一聽(tīng)也是這么個(gè)理,隨手一揮就這么同意了。
等輪到山窯村的時(shí)候,村支書(shū)直接笑著申請(qǐng)把下窯村一起并進(jìn)來(lái)。
第一呢,這掃盲班的老師都是同一個(gè)人,還是他們山窯村的。
第二呢,也能給上面的領(lǐng)導(dǎo)減少浪費(fèi)時(shí)間。
下窯村的村支書(shū)在一旁聽(tīng)著,越聽(tīng)越不對(duì)經(jīng),這好像不對(duì)啊,什么叫聽(tīng)他們下窯村的課就是浪費(fèi)時(shí)間了?
什么叫掃盲班的老師是他們山窯村的?
下窯村村支書(shū)面色怪異看著身邊的人,他怎么覺(jué)得被這個(gè)老東西給做局了
吳老太一到臺(tái)上,發(fā)現(xiàn)底下面容嚴(yán)肅坐了一排陌生的面孔。
人多了,可發(fā)揮沒(méi)有退化。
在上下幾百雙火熱的目光下,吳老太面容鎮(zhèn)定,發(fā)揮超常。
在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)逐漸柔和的面容中,村支書(shū)的眼神越發(fā)的亮了起來(lái)。
下窯村的村支書(shū)的臉色卻沒(méi)那么好看了,咬牙切齒瞪著身邊的人,“好啊你,那我做局,給你充面子。”
村支書(shū)也沒(méi)否認(rèn),笑著拍了拍他,“這叫什么話,合作共贏嘛,不然下窯村的臉可沒(méi)現(xiàn)在這么好看了。”
一場(chǎng)公開(kāi)課,有人悶悶不樂(lè),有人笑的牙花子全露。
這件事幫助村支書(shū)可是在村支書(shū)在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)面前狠狠出了一把風(fēng)頭。