“猴子,那邊,那邊有個(gè)大的,那邊,那邊,那邊有很多,你快打,我快撿,馬上就滿了,剛剛,老師可夸獎(jiǎng)我了,說(shuō)我撿的最快,我都跟老師說(shuō)了,是跟你一起撿的?!?/p>
此時(shí),在林子里面,此起彼伏的發(fā)出了一陣陣的喊聲。
娃兒們正熱火朝天的忙著打松塔,撿松塔,而樹(shù)枝,也只有那女娃們有撿的,甚至,連她們,撿的都不多,也許,這開(kāi)口的松塔比較好玩。
“小郎君,你看,這里面有小小的松子,這松子,是可以吃的?!?/p>
有常干活的娃兒,開(kāi)始跟這城里的娃兒介紹著常識(shí)了。
“真的,不弄熟了,就可以吃么?”
“嗯,可以吃,很好吃的,一股松香味?!?/p>
楊喬讓他們來(lái)打的,自然不是什么大的松塔,而是一些小的,這里面有松子,也多數(shù)都是不成熟的,沒(méi)有人稀罕的籽兒,不過(guò)是孩子玩耍的東西而已。
“郎君,你看,你看,螞蚱,這種螞蚱,這個(gè)時(shí)候,肚子里面的籽可多了,可惜,老師不讓生火,怕引起火災(zāi),不然,我燒給郎君你吃,很好吃的?!?/p>
“好吃,我吃過(guò),在城里的飯店里吃過(guò),還真沒(méi)有吃過(guò)燒的呢,你抓著,我們等下回去吃午飯的時(shí)候,燒著吃?!?/p>
這就是秋后的螞蚱,即蹦跶不了幾天了,也是最好吃的時(shí)候,當(dāng)娃兒們休息的時(shí)候,有的娃兒很快就抓了一串串的螞蚱,說(shuō)是等著午飯的時(shí)候去吃,而此時(shí),有的手快的,已經(jīng)把籃子送下山去幾次了,在隊(duì)伍里面,還有幾輛空的馬車(chē),就是為了運(yùn)輸這些松塔的。
楊喬的建議是,這松塔,要打幾天,如果夠用,而且有多余的話,這多余的松塔,可以賣(mài)了,這錢(qián),將會(huì)讓班級(jí)里的班長(zhǎng)負(fù)責(zé),看看能做點(diǎn)什么出來(lái)。
那個(gè),楊喬幾乎都是照抄前世的一些學(xué)校的好的作風(fēng)過(guò)來(lái)了。
“鐺鐺檔,鐺鐺檔……”
突然,在林子外面一陣的響聲傳來(lái)。
“咦,這是放學(xué)的聲音,也不對(duì)啊,我們沒(méi)有上學(xué)啊,為啥會(huì)是放學(xué)的聲音呢?!?/p>
“好了,同學(xué)們,都從樹(shù)上下來(lái)吧,整隊(duì),準(zhǔn)備吃飯?!?/p>
很快,有老師就給解謎了,這就是放學(xué)的聲音,也代表著,要吃午飯了。
而楊喬,好像有強(qiáng)迫癥似得,這學(xué)生,就要用鐘聲,這出外,也用類似于鐘聲的聲音來(lái)進(jìn)行控制,而哨子,學(xué)校里也有,不過(guò),那是為體育老師,還有體育課代表準(zhǔn)備的,其他,就如班長(zhǎng)也沒(méi)有。
還有軍隊(duì),軍隊(duì)的指令,都是鼓聲,而哨音,只是為單獨(dú)的隊(duì)準(zhǔn)備的,也就是說(shuō),隊(duì)正有哨子,或者是執(zhí)勤的軍官,會(huì)有哨子,而總的指揮,是用鼓聲,甚至是旗子來(lái)指揮,至于什么鳴鑼收兵,也不是鳴鑼,而還是鼓聲,如,前隊(duì)當(dāng)后隊(duì),后隊(duì)當(dāng)前隊(duì)的,都是會(huì)有專門(mén)的鼓聲的,就是戰(zhàn)場(chǎng)再亂,再?gòu)?fù)雜,只要指揮在,就不會(huì)亂了的。
這學(xué)校也是,當(dāng)學(xué)生們一入學(xué),首先學(xué)的就是認(rèn)清楚什么是上課的鐘聲,什么是下課的鐘聲,什么是放學(xué)的鐘聲,這聲音響的次數(shù)是不一樣的。
雖說(shuō)這都是山路,不過(guò),還算是平整,所以,這口號(hào),也喊了起來(lái)。
如,每個(gè)帶隊(duì)的都是那體育委員了。
“一二一,一二一,一二三四!”
“一二三四?!?/p>
學(xué)校么,自然是跟軍隊(duì)差不多了,不過(guò),唯一的區(qū)別就是訓(xùn)練強(qiáng)度了,這該有的一些隊(duì)列的知識(shí),也都是要有的,而且,楊喬的建議就是,這學(xué)生,從小,就要熟悉這隊(duì)列的事情,雖然,軍事訓(xùn)練沒(méi)有,可是,這隊(duì)列訓(xùn)練,是必須要有的。
也不是,這所謂的軍事訓(xùn)練,還是有的,如,射箭,騎馬什么的,這算是基礎(chǔ)了,不過(guò),算是楊喬嘴里的基礎(chǔ),主要是,那些普通人家,甚至是下人們的娃兒家,可不一定會(huì)有馬匹的,所以,在學(xué)校里面,還是有公用馬匹的。
楊喬的口號(hào)就是,訓(xùn)練,要從娃娃抓起。
“全體都有,把手中的籃子,送到馬車(chē)去,然后,各班到各班的位置,有各班的委員帶領(lǐng),開(kāi)始洗手,然后,準(zhǔn)備吃飯?!?/p>
吃飯的時(shí)候了,可不能再不洗手了,而且,楊喬還給準(zhǔn)備了香皂,每個(gè)班級(jí)一塊。