狀態(tài)?狀態(tài)是什么呢?
看不清。
她換了個(gè)方向,無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)還是看不清,棉因揉了揉看得酸疼的眼睛,看了看依然在角落中作[面壁思過(guò)]狀態(tài)的丘丘兔,思忖著要不要先出去看完再回來(lái)。
就在此時(shí),面壁思過(guò)中的丘丘兔,澤蘭同學(xué),動(dòng)了動(dòng),盡管仍然在以一種背對(duì)著棉因的姿勢(shì)看人,卻悄悄的,悄悄的,悄悄的,挪了挪,挪到了窗簾旁邊,“刷拉——”迅速拉開了窗簾,又以閃電般的速度躥回了原來(lái)的角落。
角落不再陰暗,陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗子,空氣中的灰塵映襯著它,它穿過(guò)柔軟的兔毛,沿著小兔子的輪廓,勾勒出一條優(yōu)美的輪廓。
粉紅色的兔耳,像是在發(fā)光。
這雙耳朵實(shí)在小巧可愛(ài)。
這只小兔子實(shí)在美貌。
心軟軟的。
如果不是棉因眼睛好,恐怕都捕捉不到這幾幀畫面——是快到會(huì)讓人覺(jué)得發(fā)生的一切都是自己的錯(cuò)覺(jué)的程度——如果不是窗簾被打開,而棉因又知道自己沒(méi)有動(dòng)的話,大概她真的會(huì)以為剛才發(fā)生都是自己的錯(cuò)覺(jué)。
棉因怔了怔,“澤蘭同學(xué)不討厭陽(yáng)光嗎?”隨即又驚喜地合掌,道,“太好啦,澤蘭同學(xué)不討厭陽(yáng)光,這樣就好辦啦?!?/p>
皆大歡喜,唯有背對(duì)著她的澤蘭同學(xué)那本就粉紅粉紅的耳尖,似乎隱隱冒起了熱氣。
——笨、笨蛋,哪只怪物會(huì)喜歡陽(yáng)光,就算是兔子也不會(huì)喜歡啊。
“狀態(tài)——情——熱期?”有了明亮的光線,這樣就能看清任務(wù)單上的內(nèi)容了,棉因舒舒服服地讀了兩個(gè)字,在第三個(gè)字的開頭卻有些不太確定了,情熱期?擁有一個(gè)動(dòng)物專家爸爸的壞處來(lái)了,一些不太美妙的記憶涌上心頭,棉因又緩了緩,又繼續(xù)念道,“假孕?!?/p>
澤蘭將自己團(tuán)成一團(tuán),腦袋埋在了自己的小腹處。
……這里,有孕腔。
有他的“孩子”。
丘丘兔一族會(huì)愿意讓人接近假孕狀態(tài)中的自己就說(shuō)明了他認(rèn)定了對(duì)方,而且會(huì)毫不懷疑地覺(jué)得自己懷上了對(duì)方的孩子,在假孕狀態(tài)中,他會(huì)自動(dòng)忽視外界一切關(guān)于假孕的提醒。
但對(duì)面的女孩卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的異常,依然還在循規(guī)蹈矩地念著任務(wù)單的字句。
“在觀測(cè)期間需要做的檢查是,收集糞便,尿液?!?/p>
“……每日一次。”
“安撫工作:1靠近他2撫摸他3建立信任。”
棉因:……我為什么完全不驚訝了。
停停停——
加速進(jìn)入正題。
“好吧,小兔子,我們來(lái)吧!”棉因擼起袖子,拿起棉簽,然后突然卡殼,“原來(lái)你聽得懂我說(shuō)的話呀?澤蘭同學(xué)?”丘丘兔澤蘭在她說(shuō)出第一句話開始,頭上的兔耳朵就開始簌簌顫抖。
棉因歪了歪頭,想要看清他在做什么,在啃墻皮嗎?
兔兔啃墻皮?