病房里負責人閉著眼睛,表情平靜,蘇凡給他檢查身體。
醫(yī)療組組長和其他幾名醫(yī)生站在身后,大家靜靜等待著。
突然負責人睜開眼睛,癥狀發(fā)作,雙手再次掐向蘇凡脖子。
蘇凡用左手化解進攻,右手接連在負責人身上跳躍。
銀針扎下去,負責人恢復平靜,錢嬌嬌在后面露出得意表情。
五分鐘后大家離開病房,蘇凡略帶沉重地說道。
“檢查沒有找到病因,不過可以通過針灸,讓它恢復正常?!?/p>
“你的意思是說癥狀無法消除,對不對?!?/p>
錢嬌嬌略帶緊張地說著,蘇凡點頭,再次確認。
“我建議換地方療養(yǎng)休息,沒準發(fā)病時間會越來越少?!?/p>
“沒問題,可發(fā)病你不在身邊,這如何是好。”
“兩個解決方案,第一讓負責人跟在我身邊,不過我很忙,而且我身邊也很危險?!?/p>
“第二,有人愿意的話,我可以把針灸教給他,手法并不復雜,每次相同施針即可?!?/p>
錢嬌嬌把目光投向醫(yī)療組組長,和其他幾名醫(yī)生。
組長不能離開,其他幾名醫(yī)生是醫(yī)療組骨干,也不能走。
“我能不能試試。”
年輕的聲音吸引大家目光。
張文賀緊張地走到大家面前,他是組長學生。
“我的這位學生老實本分,而且天資聰慧,蘇先生要是不介意,就培養(yǎng)一下他?!?/p>
“就這么定了?!?/p>
時間緊迫,蘇凡找到一間病房,開始教張文賀。
兩個小時后,張文賀已經(jīng)可以初步掌握,又練習了一天,已經(jīng)到達了熟悉程度。
沖進來找蘇凡,向其匯報。
看完了以后,蘇凡頻頻點:“這么短時間掌握到這種程度,天分很高?!?/p>
獲得夸獎,張文賀嘿嘿直笑,組長說道。
“就他一個容易疲勞,而且負責人發(fā)作起來力氣很大?!?/p>
“我建議組織三人醫(yī)療小組?!?/p>