華山論劍第四lun：小東邪（yin樂補(bǔ)習(xí)班）02（第1頁）

華山論劍

補(bǔ)考后一個(gè)星期，女孩跟著老師回家。

并非以補(bǔ)考當(dāng)天所zuo的事qg為目的，不過也有一dian關(guān)係。

女孩的補(bǔ)考是過了，但是她的數(shù)學(xué)還是「不會(huì)就是不會(huì)」的狀況……

老師冷靜xia來后，覺得當(dāng)天的事qg果然還是有dian愧對女孩。

她還只是個(gè)孩zi啊。

為了向女孩的成績負(fù)責(zé)，于是老師向女孩提chu，幫她補(bǔ)習(xí)。

當(dāng)然，也只是為成績負(fù)責(zé)，主要是讓女孩不用再補(bǔ)考，他也不用再為女孩監(jiān)考。

女孩也不想補(bǔ)考啊。

而且當(dāng)天的事qg原本只是說著玩的，后來不知dao怎么就上tou了。其實(shí)女孩可不是壞孩zi，國語成績可不錯(cuò)，只是不擅長數(shù)學(xué)，上課又不夠?qū)Ｐ?，才漸漸跟不上課程j度，就此陷ru「越是聽不懂越無聊結(jié)果越無聊越無法集中」的惡xg循環(huán)而已。

所以女孩同意了。

然后發(fā)現(xiàn)老師是獨(dú)居的。

雖然不是沒有想過，不過發(fā)現(xiàn)屋zi里真的又是只有她們孤男寡女以后，女孩倒是安靜xia來了。

老師知dao這可不是女孩的xg格，日常的女孩是個(gè)開朗、甚至有些吵鬧的孩zi。結(jié)果女孩這一靜xia來，反倒讓氣氛顯得尷尬，特別是女孩低xiatou之后，臉dan迅速紅透到耳n，顯然是想起了兩人都默契地沒有再提起的那一天的qg況。

「咳咳……」老師只好zuo作地咳兩聲提醒女孩回過神來：「補(bǔ)習(xí)啊，補(bǔ)習(xí)?！?/p>

首先是確定女孩到底有哪里不懂。

好吧，就像女孩的成績一樣，是哪里都不懂。

這xia老師可以很肯定問題不是chu在授課的自己shen上了。

就結(jié)論來說，女孩的n基太差，需要從兩年前的課程重新打好基礎(chǔ)。

一對一教學(xué)果然不同，女孩終于發(fā)現(xiàn)原來數(shù)學(xué)也不是那么無聊的，于是再次提起學(xué)習(xí)興致……大概十分鐘。

因?yàn)橹v解之后自然要zuo題，而zuo題是學(xué)生永遠(yuǎn)的痛。

「咕……嘛……嗯……」zuo著zuo著，yan前的數(shù)字又開始糾纏在一起。