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上大家的j度，大家能在3歲倒背如liu的英文字母，她到了6歲還是會念錯，甚至把b寫成d、把p寫成q、把q看成o——為此，幼兒園導(dǎo)師甚至幾度將她從人群中揪chu來，bi1著她在全班面前背誦英文字母的順序……但不論背誦多少遍，她還是會有把答案nong錯的才能。

白間她在5歲才懂得寫自己的名字，漢字的寫法自然是到了6歲之后才能熟練。一般幼稚園學(xué)生在6歲的時候已經(jīng)能用平假名寫圖文日記了，但她到了6歲還是會把日本字反過來寫，她的日記沒有人能看懂，而就是幼兒園導(dǎo)師讓她念chu來……她也能把自己寫的東西念錯。

大家5歲就能自己的繪本，她只能yan巴巴地坐在朋友旁邊讓她們給她念，而假若繪本到了她手上，她是非得用手指指著繪本一個個字念的，不然是念不chu來

而她的行為，才是特別讓人印象深刻——轟焦凍記得，當(dāng)時他們幼兒園在3歲左右為了培育同學(xué)使用個xg，很早就有了讓大家活動shenti的ti育課了，但不論是跑步、投擲氣球還是一般的走路，白間還是有本事跌倒走歪，甚至被老師設(shè)置的障礙wu直接絆倒。

至于大家在約莫3-4歲時覺醒的個xg，她也一直沒覺醒。

簡單而言，就在他能輕松左手一把火、右手一塊冰的時候，白間還在學(xué)習(xí)自己的名字怎么寫——將那張無辜的臉貼在作業(yè)本上，一遍一遍、認(rèn)真執(zhí)著地抄寫默背自己的名字寫法。

也拜這個所賜，她逐漸被班上覺醒了個xg的孩zi給排擠了起來，他們直接地喚她‘笨danzi’、‘慢zi’……至于一些xg格稍微早熟自我的，甚至?xí)晃鍟r敲她的腦袋，用嘲諷的kou吻問她：“你今天學(xué)會寫自己的名字了沒？”

對此，她總是氣得鼓起嘴來：“我在努力學(xué)的！”

……嗯，他知dao她的確是有在努力學(xué)了，因為每次他往她的方向看去，她都在捧著她小小的罰抄本罰抄、或是纏著她的朋友給她念繪本。但這些在轟焦凍yan中，怎么看都是無用功——因為他知dao，不論她那天罰抄多少，她明天還是能忘記一半的。

她的學(xué)習(xí)毫無長j，甚至還因這個學(xué)習(xí)習(xí)慣搞了個近視回來，年紀(jì)輕輕就得帶著厚重的yan鏡，順dao被同學(xué)們嘲笑了一段時間。

“……小焦凍，你的個xg好厲害喲！”

他記得，那時候的她，偶爾也會和屬于班中中心的他說這樣的話。

而對此，轟焦凍沒有搭理她，心里又毫無惡意地吐槽：不如說是你差太遠(yuǎn)了？

……

但即使如此，白間還是一直嚷著要成為像父母那樣的英雄。

……實際上，他得很抱歉地承認(rèn)：當(dāng)白間杏樹將‘我要成為父母那樣的英雄’這個志愿在幼稚園畢業(yè)禮上跟各位同學(xué)發(fā)表的時候，全班同學(xué)都不爭氣地笑了，他也不例外，他記得他當(dāng)時擺chu了個非常質(zhì)疑的表qg。

直至6歲為止還沒覺醒個xg、連拋個球都能跌倒的她shen上，真的有成為英雄的可能xg嗎？最少那樣的未來，他是想象不能的。

在班中擁有優(yōu)秀個xg的孩zishen上、沒有優(yōu)秀個xg但卻有優(yōu)秀反應(yīng)能力的孩zishen上，他都看見了他們成為英雄的未來，但當(dāng)聚光燈落到白間的shen上，他卻找不到她shen上一dian發(fā)光的可能xg。

但也是那一天，讓他對白間杏樹這個孩zi有了一個新的印象。

那一天，