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jie，你的心qg我完全可以理解，我們都是有zi女的人，zi女就是我們的一切，可人死不能復(fù)生，還是請你節(jié)哀順變，而我們唯一能為你zuo的，就是在最短的時間nei，找到真兇?！?/p>

天氣很陰郁，暗黑地像是鋪展開了一條灰se的幕布，宛如此時此刻的人的心qg。一個又一個的案zi浮chhui面，每一天，每個組都會為了新增的案zi焦tou爛額，這個社會上心理畸形的人實在太多，可卻是任何一個人都無能為力的。

喬倚夏同路西綻開車去了沈荷的研究生學(xué)校，中國政法大學(xué)，找到了當(dāng)時沈荷的導(dǎo)師，吳教授。再提起沈荷，吳教授臉上依然是滿滿的惋惜，還不住的嘆著氣。

據(jù)吳教授所說，沈荷當(dāng)年是個十分優(yōu)秀的學(xué)生，對師長很有禮貌，刻苦好學(xué)，加上人生得清秀，不僅是自己，很多其他的教授也對沈荷贊賞有加。正因為如此，當(dāng)年留校任職的資格只差一dian就落到了沈荷的shen上。

“我們學(xué)校對于留校任職的條件是定得非常嚴(yán)苛的。”扶了扶自己的yan鏡框，“當(dāng)時沈荷跟另外一個女生條件都是很不錯的，我們商量過后，是在她們兩個之間j行考he，比對，最后在j行最后的確定?！?/p>

“可惜啊?！眳墙淌谠掍h一轉(zhuǎn)，“那個時候的qg況我們確實也都沒想到，原本是有一個很不錯的chu國作交換生的培訓(xùn)機(jī)會的，就定的她們倆，回來之后先測驗理論知識，而后實習(xí)一段時間，不過沈荷這丫tou，不知dao怎么回事，她放棄了chu國培訓(xùn)的機(jī)會，我們也不好追問她原因，以為她也許是xiong有成竹了吧?！?/p>

“但很可惜，她沒有通過我們的考he?！眳墙淌趪@了一聲氣問dao，“不過，沈丫tou是chu什么事了嗎？”

“沒事?！眴桃邢膿u搖tou，“我們與沈荷是不久前才認(rèn)識的，看她這幾日心qg不好，想了解一xia她的過去。”一開始來時，喬倚夏和路西綻就沒有明說自己的shen份，一方面不給吳教授壓迫gan，讓他可以毫無保留的說chu他所記得的事qg，另一方面，現(xiàn)在畢竟沒有直接證據(jù)說明沈荷就是兇手，她們二人還是要留些面zi給她。

路西綻今日綁著a尾，看起來格外gan1練jg1神：“吳教授，可以把沈荷的研究生論文給我看一xia么。”

“沒問題，我找一xia。”

沈荷的論文題目是，是法國作家ai彌兒柯爾撰寫的一本意義深遠(yuǎn)的心理學(xué)著作，沈荷在該片論文中引經(jīng)據(jù)典，將心理暗示以真實案例與實際相結(jié)合的方式呈現(xiàn)給人了一個畫面gan很qiang的學(xué)術(shù)論文，不難看chu，沈荷的專業(yè)知識掌握的十分扎實，并且對心理學(xué)有極qiang的掌控力和參透力。這篇論文不僅曾經(jīng)讓吳教授震驚，更是收ru到了sci的期刊當(dāng)中。

當(dāng)中，路西綻注意到了沈荷反復(fù)利用并且加以闡述的一個專業(yè)名詞――契可尼效應(yīng)。

這一效應(yīng)起源于前蘇聯(lián)心理學(xué)家蔡戈尼克，蔡戈尼克讓被測試者zuo22件簡單的工作，完成每件工作所耗費(fèi)的時間大致相同，在這些工作中，只有一半允許zuo完，另一半則在沒有zuo完時就會受到阻止，而這些工作chu現(xiàn)的順序是隨機(jī)排列的。實驗過后，蔡戈尼克讓被測試者回憶這22件工作，結(jié)果，未完成的工作可回憶68，而已完成的工作