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樣zi――此時這雙大yan睛里正察言觀se地望著楊若愚，“chu什么事了嗎？”

楊若愚深xi一kou氣，及時調(diào)整了一xia狀態(tài)，翹起嘴角dao：“沒事，剛才想事qg，沒注意。沒撞到你吧？”

蔣琛搖搖tou，又試探著說：“老師你臉se很難看……”

楊若愚望著他透著關(guān)心的yan睛笑了，伸手拍了拍他的tou：“真沒事！”

蔣琛是他的同門師弟，今年剛上研二，由于他們這一屆ru校時楊若愚剛剛確定留校任教，正在幫導(dǎo)師zuo些助教的工作，師弟師妹們便也尊敬地稱他為老師，楊若愚不以為意。只是面前這個師弟，天生一副娃娃臉，明明已經(jīng)二十三歲了，卻還是一副雌雄莫辨的樣zi，又總是表現(xiàn)得很乖巧，楊若愚雖然跟他接chu2不算多，但總不自覺地把他當(dāng)小孩兒。

蔣琛歪了歪t(yī)ou不再追問，只寒暄dao：“老師這會兒沒課？”

楊若愚答dao：“是啊，你呢？”

蔣琛抬了抬懷里抱著的一堆材料，苦悶答dao：“這不，剛從老板那兒領(lǐng)了一大堆作業(yè)?！?/p>

看來他剛上完他們導(dǎo)師馮老師的課，楊若愚隨著他的動作望向那些材料，見其中一頁的標(biāo)題是“漢語作為第二語言教學(xué)……”

“哦？馮老師最近也在搶語言學(xué)專業(yè)的飯碗？怎么搞起對外漢語研究來了？”楊若愚這時已經(jīng)恢復(fù)了一個gao級知識分zi的冷靜和銳，隨意打趣dao。

“是??！”蔣琛大驚小怪地抱怨，“老師你也知dao的，他老爺zi一輩zi也沒教過幾個留學(xué)生，所以數(shù)據(jù)啊素材啊全bu都要靠我們?。。　?/p>

楊若愚忍俊不禁。

“悲劇的是現(xiàn)在在讀的博士師兄師jie都沒有教學(xué)任務(wù)，還得我們這些小碩靠自己的關(guān)系潛ru留學(xué)生課堂，還不是一個學(xué)院……”蔣琛越說越凄慘，就差沒抹淚了。

楊若愚diandiantou，逸大的留學(xué)生專業(yè)和漢語國際教育專業(yè)并不在中文系，而是單獨成立了漢語文化學(xué)院，而且除了研究生，都在香山校區(qū)，師資也不是共用的，所以要找關(guān)系還真不太好找。他想了想，微笑dao：“我這學(xué)期倒是帶了個留學(xué)生的班，需要的話可以找我?！?/p>

蔣琛那兒正訴苦呢，聽了這話猛地停了：“……咩來噶？老師你竟然帶了留學(xué)生？這不大材小用嗎？！”

楊若愚去年博士畢業(yè)時，本來是打算去北方一所gao校zuo博士后的，逸大派了馮老chu面，以一大堆優(yōu)越條件誘惑他，簽了n多作為一個ti制neigao校簡直喪權(quán)辱國的條約，才把人留xia的――這件事在全校傳為佳話，蔣琛也有所耳聞――這樣的人才讓他去帶留學(xué)生？！

楊若愚急忙dao：“我自己也在搶飯碗，準(zhǔn)備寫一篇對外漢語的論文，所以特意向?qū)W校申請的。”

蔣琛diantou表示理解，不禁贊嘆dao：“不愧是楊老師，連跨院上課這事兒也能申請到！”

接著他gao興起來：“那老師，我可就真的潛ru你的課堂neibu啦？要錄音、發(fā)問卷、分析作業(yè)和試卷的哦！”

楊若愚抱著胳膊狡黠地笑：“沒問題啊，錄音給我也留一份；作業(yè)分析完了，再順手幫我改了就好?！?/p>

為了獲取第一手?jǐn)?shù)據(jù)，蔣琛可ai的小臉兒皺成一團(tuán)，苦著臉應(yīng)xia了這個免費(fèi)助教的差事。

跟蔣琛聊了一陣之后，楊若愚覺得心qg好多了