The Society（第1頁）

進(jìn)場的人越來越多，直到最后甚至必須得站在教室的后面和旁邊。

有人把街邊的窗戶打開了，深秋的晚風(fēng)帶來往來人群的動(dòng)靜聲，又被屋內(nèi)的交談聲壓得模模糊糊。

約翰·塔特姆看了看席位中的克拉麗莎與法拉第，看似抱怨實(shí)則炫耀:“我真的不懂這兩個(gè)家伙為什么到現(xiàn)在還在堅(jiān)持上我的課。

”善意的笑聲響起，這兩個(gè)人，一位是未來可期的新星科學(xué)家，一位是聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的富豪，理應(yīng)都不會(huì)在這里出現(xiàn)。

但對(duì)于克拉麗莎與法拉第來說，這個(gè)地方已經(jīng)不止是和前途有關(guān)了。

這些人的存在告訴克拉麗莎，因?yàn)樗@么多年的努力，有人因?yàn)樗拇嬖谏畎l(fā)生了正向的改變。

這樣的念頭就像燃料一樣支持著她不眠不休地努力著。

對(duì)于法拉第來說，這里是改變他人生軌跡的地方。

兩年前，他還是一個(gè)家境貧寒的裝訂學(xué)徒，做夢都想要擁有一張他的老師戴維在皇家研究院的講座門票。

而如今他已經(jīng)是與奧斯特教授并肩發(fā)現(xiàn)電流產(chǎn)生磁場的年輕科學(xué)家。

和崇拜的偶像戴維先生游歷歐洲，見到了以為永遠(yuǎn)都見不到的偉大的科學(xué)家們。

克拉麗莎對(duì)于他來說是朋友，更是恩人。

如今他的家人們已經(jīng)不用再過曾經(jīng)艱苦的生活，生活蒸蒸日上，他也一刻不曾忘記是什么幫助他走到了這一步，這就是為什么他腦海里一直有想無償開授科學(xué)啟蒙課堂的想法。

慶幸的是，自己的朋友是一個(gè)超強(qiáng)行動(dòng)力的實(shí)干家。

在提出自己的想法后，她就開始規(guī)劃起來。

社團(tuán)里的成員都需要養(yǎng)家糊口，有幾位樂意一起來幫忙，但是卻沒有太多時(shí)間來自己完成這件事。

克拉麗莎叫來了自己的兩個(gè)妹妹，兩位班納特小姐和她們的姐姐性格絲毫沒有相似之處，但都是熱心且有想法的人，減輕了他不少的負(fù)擔(dān)。

課堂之中，約翰·塔特姆正在演示著電解水的實(shí)驗(yàn)。

由鋅和銅片堆積成伏打電堆作為電解的電源，相連接的鉑片浸入至電解槽。

手上準(zhǔn)備著，塔特姆順勢提問:“誰能來講一講水元素的組成元素呢？”“氧和氫。

”下面有人高聲回答。

“非常好，早在上個(gè)世紀(jì)，亨利·卡文迪許就將兩種物質(zhì)混合點(diǎn)燃，證明我們的水元素實(shí)際是一種化合物。

”“那么我們已經(jīng)看到了這里的設(shè)備，我在水中加入了一種物質(zhì)，它能幫助我們完成實(shí)驗(yàn)，有人知道這種組織的用意何在呢？”克拉麗莎知道這個(gè)，環(huán)顧四周沒有人回答，她高興地舉手。

“是加入了電解質(zhì)，先生。

水的導(dǎo)電性很差，所以我們需要增加電解質(zhì)來導(dǎo)電，幫助水被伏打電堆電解。

”“很好！那么現(xiàn)在我們面臨著兩個(gè)問題，一個(gè)是如何證明生成的就是氧氣和氫氣，證明完成以后，我們還需要知道它們具體的比重又是如何的，先思考第一個(gè)問題。