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們?cè)谛睦锱叵€是很shuang快的給chu了滿分的成績(jī)。而埃米得了滿分gaogao興興邊蹦邊tiao離開的背景，再次讓考he老師們tou上垂xia了一tou的黑線。

再轉(zhuǎn)到杰凱這邊，政務(wù)guan理也是在虛擬空間中j行，每個(gè)考試的學(xué)生都會(huì)在虛擬空間中分pei一個(gè)星球j行g(shù)uan理，星球上有著各種各樣不同的問題，有的是天災(zāi)，有的是人禍，有的是侵略，有的是污染，而作為星球的guan理者能否解決自己星球上的問題，就是這次期末考的考題。

杰凱分到的是一個(gè)剛剛發(fā)生了嚴(yán)重海嘯的星球，在極短的時(shí)間nei，海嘯引起的洪shui已經(jīng)席卷了星球上很多個(gè)城市，被海嘯嘯侵襲后的城市一片狼藉。杰凱在第一時(shí)間展開人員搜救工作，并且派人保障飲shui安全以及shiwu安全，從鄰近的城市調(diào)撥了大量的各類藥品以及醫(yī)務(wù)人員，同時(shí)還調(diào)撥了防蚊蟲藥劑以及殺蟲藥劑，防止與蚊蟲有關(guān)的疫病發(fā)生。對(duì)于災(zāi)區(qū)的衛(wèi)生杰凱非常的重視，調(diào)撥了大量的藥品、用品，就是為了防止疫qg發(fā)生，這些措施的成果很顯著，從救援開始到災(zāi)區(qū)搜救結(jié)束，并沒有發(fā)生任何的疫qg。

接xia來杰凱快速的展開了災(zāi)后重建工作，新的房屋ba地而起，人們住j了新家，從遭遇空難開始，人們的臉上難得的掛上了笑容。等到一切安頓焉為，杰凱仍舊沒有放松神經(jīng)，因?yàn)楹芏啾镜厝朔掂l(xiāng)而歸了，這是一件樂事，但卻不能放松絲毫警惕。因?yàn)榉祷毓释恋娜藗兛赡軐⒁恍┩獾氐募膊Щ貫?zāi)區(qū)。另外，災(zāi)害改變了災(zāi)區(qū)的生態(tài)環(huán)境，可能改變一些疾病的存在條件，以往不起yan的小病菌也有可能變異成新的傳染源tou。

和其他考試的學(xué)生相比，杰凱的考試時(shí)間長(zhǎng)很多。虛擬空間中的時(shí)間liu速比現(xiàn)實(shí)世界的大得多，一旦治理過程中發(fā)生紕漏，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將考試者踢chu虛擬空間，而考he老師會(huì)n據(jù)學(xué)生在虛擬空間里的表現(xiàn)j行評(píng)分。

杰凱從虛擬空間里chu來的時(shí)候，其他學(xué)生早就已經(jīng)chu來了，一同考試的學(xué)生們都好奇的看著杰凱，而當(dāng)杰凱滿分的成績(jī)chu來時(shí)，好奇變成了驚訝?？糷e老師們對(duì)于杰凱的表現(xiàn)贊賞非常，作為年紀(jì)只有五歲的小孩zi，能完成繁雜細(xì)致的災(zāi)后治理工作，并且成功的完成，這確實(shí)讓人贊嘆。

再來看看亞力這邊，在教育學(xué)院中，考試的nei容便是上課，當(dāng)一名學(xué)生開始講課時(shí)，其余準(zhǔn)備考試的學(xué)生便是聽眾，最后的考試成績(jī)由考he老師的評(píng)定和聽講的學(xué)生的投票率這兩bu分組成。亞力的年紀(jì)小，考試的次序排在前面，當(dāng)亞力站到講臺(tái)上時(shí)，前面教過試的也只有六名學(xué)生。

亞力站到講臺(tái)上首先對(duì)著大家鞠了一躬，這是禮貌。和前面的六位學(xué)生比起來，亞力講的nei容很特殊，因?yàn)樗f的是他自己。在剛開始時(shí)眾人都沒怎么認(rèn)真，但是漸漸的，眾人都投ru了j去，他們看到了一個(gè)小男孩，從沒有夢(mèng)想到擁有夢(mèng)想這一系列的變化，有夢(mèng)想的人，回味著自己最初的夢(mèng)想，沒夢(mèng)想的人在小男孩的shen上看到了自己，一邊羨慕著小男孩，也一邊為自己鼓勁，他們一定能找到為之奮斗一生的夢(mèng)想。

亞力的講課，最終以真摯的ganqg和誠(chéng)懇的話語打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，在眾人掌聲中，拿到了象征最gao的滿分。

最后我們來看看米格爾，qg報(bào)分析也是軍事學(xué)院的一個(gè)重要學(xué)系，無法正確分析chuqg報(bào)，必然會(huì)