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戰(zhàn)也不僅是記憶這么簡單，在她記憶這張表的同時，還要聽人朗誦一段德語，最終要能完整復(fù)述這段德語nei容，才算挑戰(zhàn)成功。

正當(dāng)趙沐青開始靜xia心準(zhǔn)備的時候，盛gao揚打斷說要提個建議。

“可以再找另一份文字材料，讓她動手抄錄，一心三用，我覺得她能zuo到?！?/p>

經(jīng)過前面的互動，現(xiàn)場的人已經(jīng)知dao盛gao揚與趙沐青不僅是校友，兩人在生活中亦是朋友。

主持人問趙沐青意見，趙沐青苦笑，導(dǎo)演組事先可沒這么為難趙沐青，盛gao揚chu的什么鬼主意！一心二用，她還勉勉qiangqiang，一心三用，她n本就沒有信心！

“好幾年前，她就能一邊抄筆記，一邊將筆記的nei容完全記xia，并且當(dāng)時我還在旁邊一直讀德語課文，讀了三遍后，她大致能記住整篇課文。這么多年過去了，我相信她長j不少?！?/p>

“是這樣嗎？”主持人問dao。

趙沐青diandiantou。

那是大四上學(xué)期，趙沐青人生非常挫敗的一個階段，不僅住院，跟鄭昀大吵，還要為即將到來的期末考擔(dān)憂。盛gao揚不知從哪聽到了消息去醫(yī)院看她，趙沐青病中也不忘復(fù)習(xí)，病房的床tou柜上放了幾本德語書和專業(yè)書。那天也巧，趙沐青臨時得知有門課第二天要收筆記，而筆記作為平時成績，占到總成績的百分之六十，就是說即使期末考試卷面成績滿分，沒有筆記，她這門課最終只有四十分，而趙沐青并沒有zuo那門課的筆記。

于是第二天有門德語考試的趙沐青，放棄了德語的復(fù)習(xí)，借了同學(xué)的筆記來抄。盛gao揚并不同意還在病中的趙沐青熬夜補筆記，當(dāng)時趙沐青向盛gao揚抱怨了xia，自己的時間不夠用，要是能有兩個腦袋就好了，一個腦袋指揮自己抄筆記，一個腦袋用來復(fù)習(xí)德語。

“這有什么難的。”盛gao揚當(dāng)場就鍛煉趙沐青如何zuo到一心多用。

趙沐青邊看筆記邊抄錄，順便默記筆記nei容，盛gao揚則拿著德語教材給趙沐青朗誦長篇的德語課文，讓趙沐青j行聽記。也許是那晚的醫(yī)院特別安靜，沒有任何噪音的gan1擾，也許真的是趙沐青被bi1到最后一刻，注意力全力集中，最終一心兩用真的達到了效果。從此，趙沐青便不斷訓(xùn)練自己，挖掘自己這方面的潛能，這幾年是比剛開始要好些，但趙沐青還沒嘗試注意力一xia分散到三件都需要記憶的事qg上。

“你覺得盛總的建議可行嗎？”i女主持人雖是詢問的語氣，但表qg卻十分的期待趙沐青說同意。

“抄筆記可以，但是筆記也要記住有難度，我試試吧?！壁w沐青有dian緊張地撥了撥自己的長發(fā)，“不過我也有個建議，要不讓盛總跟我一起挑戰(zhàn)吧?！?/p>

臺本可沒這么安排，因為導(dǎo)演組并不知dao盛gao揚有此技能。就連趙沐青，也是盛gao揚主動向?qū)а萁M透lou，然后導(dǎo)演組才設(shè)計了她挑戰(zhàn)的環(huán)節(jié)。

“盛總，不知dao您愿不愿意接受這個挑戰(zhàn)?！敝鞒秩苏Z氣十分期待地問dao。

盛gao揚似無奈地笑了笑：“可以。”

“他在記憶方面算是我的師傅，挑戰(zhàn)的難度可就不是我這個ru門級別的了?！壁w沐青不能便宜了盛gao揚。

現(xiàn)場氣氛gao漲，“這是幾年的校友qg說翻就翻的節(jié)奏嗎？”主持人看著盛gao揚和趙沐青的你來我往，總結(jié)發(fā)言dao。

盛gao揚的難度升級了，同樣的時間，不再是記憶二維的表格，而是一張10x10x10的三維立ti表，三個面三百個格zi，對應(yīng)不同的