第3章（第1頁）

理論體驗之旅永遠(yuǎn)都讓人喜歡不起來，比如“愛情產(chǎn)生的生物學(xué)機(jī)制”。

——谷川角谷

今天陽光明媚是個好天氣。

我被綁著成為人質(zhì)，背后是硬邦邦的桌子，直美給我綁的繩子，她也在其他人幫助下成功將自己綁了起來。

潤一郎在控制著自己不流冷汗，但從他瞳孔收縮的情況來看，他正處于高度緊張中。

希望他扮演的好一點，畢竟炸彈狂魔這個形象我一本正經(jīng)的給他參考過，被逼到絕境孤注一擲的反派眼神我也示范過。

新人的入社測試還是要有一點體驗感的。我從我的裙子下面掏出了一把餐刀，遞給了潤一郎。

“請加油，潤一郎，隨身帶著兇器是反派的品格?！?/p>

“……你的裙子里到底有什么？！”

“普通女子高中生裙子底下有的東西?！?/p>

“哪個女子高中生會在裙子底下放餐刀啊?。?！”

“我。”

普通女子高中生的生活是波瀾起伏的，不是拯救世界就是在拯救世界路上，要么就是戀愛的路上，毀滅世界也相當(dāng)有可能。相比之下，我的高中生活實在是平淡至極。

已經(jīng)從高危職業(yè)——普通女子國中生退下來的我，在女子高中生的路上走的比國中時要平淡得多，所以裙子底下放餐刀也不過是國中生活留下來的習(xí)慣。

潤一郎難以接受這個理由。

他難過極了：“國中生活有誰給你留下陰影了嗎，我去揍他！”

有這樣想揍人的情緒鋪墊，新人中島敦和太宰治推門進(jìn)來的時候面對的就是一個非常真實的暴躁極了的報社老哥。