第17章 新項目（第1頁）

剛畢業(yè)一個月，就領(lǐng)回一個任務(wù)。別的部門新人都分配了一個師傅，自己直接丟過來一份工作。

余磊輕搖頭，不知福禍。

10kv廠區(qū)外輸電線路，山廬村的電第三天總算是恢復(fù)了。

這一來電，這是一個沒有單獨公司聊天軟件的時代，工作溝通還是依賴qq，甚至微信都沒有普及。

嘟嘟！

郵件響了。

一封未讀郵件。

余磊打開，里面是圖紙。

由于設(shè)計是余磊來之前就確定的，他的工作相當(dāng)于從草圖開干。

立項，初設(shè)早已通過，直接拿來的就是白圖。

這是需要提出修改意見的。

余磊剛畢業(yè)，直接懵逼了，自己能有啥意見，甚至圖紙有些地方都看不懂。

要不問龔經(jīng)理。

口還沒開，龔經(jīng)理就將這活教給了馮健，這意思就是馮健去帶帶余磊嘍。

余磊總感覺這龔經(jīng)理怪怪的。

張斌睡前的一句話點醒了他，龔經(jīng)理和鄧帆屬于廣投外聘，而余磊是神華集團校招，他年輕、學(xué)歷高，自己以后是公司重點培養(yǎng)對象。

這就是相當(dāng)于給龔經(jīng)理身旁埋了一顆地雷，擋了他的道，這點心思大家伙都看的出來，只有他自己傻乎乎的搞不靈清。

難怪安排了這么多活，搞了半天是針對自己。

匹夫無罪，懷璧其罪。

可是龔經(jīng)理是自己直屬領(lǐng)導(dǎo)，kpi考核自己，咋辦？

他一個新人，沒關(guān)系，沒天線的，咋弄？要是認識人，也不至于搞到這地方來。

余磊想到苦過來的小時候，只能埋頭苦干，哪怕韜光養(yǎng)晦也是一個法子。

耍心機，裝傻，自己搞不來。

當(dāng)然，好處也有，這個項目是廣西電力院設(shè)計的，這意味著自己有機會經(jīng)常去南寧逛逛了，不用一直憋在這里。

至于問題，馮健的提點下，余磊謹記三個字“提要求”，他們是甲方，有權(quán)要求設(shè)計來現(xiàn)場踏勘。

對方派出一個年輕的設(shè)計代表，馮健和余磊全程陪同，這就相當(dāng)于設(shè)計院自己踏勘現(xiàn)場，自己找問題，自己解決問題。

除了上述的好處，撇清責(zé)任外，更重要的是，他可以將設(shè)計當(dāng)做老師，一邊陪同一邊學(xué)習(xí)知識。

《輸電線路理論》，《輸電桿塔設(shè)計》、《金具》等大學(xué)教材也被他重新從垃圾簍里翻了出來。