前來(lái)三人,為首的正是何東升。
知道他肯定是因?yàn)樽蛱斓氖虏环?,特地帶人?lái)找茬,陳南也就放下板車(chē),想看看他能搞出什么花樣。
“陳老師,您好!”
來(lái)到近前的何東升,立馬半彎著上半身,擺出恭敬姿態(tài)。
不是找茬?
陳南有些意外。
看了眼跟隨何東升的兩個(gè)人后,他揚(yáng)了揚(yáng)下巴問(wèn):“有事嗎?”
“陳老師,還求求您能網(wǎng)開(kāi)一面,讓衛(wèi)國(guó)到學(xué)校去讀書(shū)吧!”
“昨天晚上我已經(jīng)教訓(xùn)了他,他也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)我,保證以后不會(huì)再犯?!?/p>
“還希望陳老師能給他一個(gè)機(jī)會(huì)?!?/p>
何東升滿(mǎn)臉可憐,用祈求的眼神看著陳南。
他知道,學(xué)校雖然名義上是孫雪負(fù)責(zé),但實(shí)際上還是這個(gè)年輕人說(shuō)了算。
想要兒子回歸學(xué)校,必須得他先點(diǎn)頭才行。
所謂伸手不打笑臉人。
何東升主動(dòng)找上門(mén)來(lái)低頭認(rèn)錯(cuò),倒讓陳南有些為難了。
他倒不是真要為難一個(gè)小孩子。
主要想到他有計(jì)劃搶劫妹妹們,想要欺負(fù)幾個(gè)妹妹,這讓他心中很不爽。
“陳老師,求您了!”
何東升腰桿彎得更低。
陳南看了兩眼旁側(cè)一直沒(méi)說(shuō)話的兩人,深深吸了一口氣吐出后說(shuō):“讓他繼續(xù)去上學(xué)也不是不可以,要是后續(xù)再出現(xiàn)類(lèi)似的情況怎么辦?”
很多情況,自身都經(jīng)歷過(guò)。
陳南知道,學(xué)校在什么地方,周?chē)娜司拖乱庾R(shí)以為自己是地頭蛇,會(huì)對(duì)其余地方來(lái)的學(xué)生進(jìn)行欺凌。
小孩子,明顯記吃不記打。
這一次饒過(guò),過(guò)段時(shí)間漸漸地松懈后,本性搞不好又會(huì)暴露出來(lái)。
所以,丑話得說(shuō)在前頭。
真要出現(xiàn)類(lèi)似情況,好處理。