孟棠昨天請了一天的假去博物館,也沒耽誤她拜托同學(xué)幫她交了作業(yè)。
今天上午內(nèi)部搞了個(gè)評選,孟棠的作品一致被推崇。
老師讓她上來講創(chuàng)意想法。
又來這套,孟棠指了指:“不都在這里寫著嘛?!?/p>
不情愿的樣子惹得同學(xué)一陣哄笑。
老師敲了下她的頭:“作品大氣,人怎么可以相反著來?我是為你好?!?/p>
孟棠無奈,硬著頭皮上。
如果她雕刻,周圍有一群人,她完全自得,可在多人面前講話,她渾身不自在。
老爺子也說過,木頭的緘默,她學(xué)了十成十。
兩三句講完,老師無奈了:“就不能多講點(diǎn)?!?/p>
孟棠無辜:“……可我講完了。”
老師擺了擺手:“你那尊參賽的木雕修好沒?”
孟棠以為老師在催,詫異道:“提交時(shí)間不是在12月嗎?”
“我就是提醒你一聲?!?/p>
“12月可以交?!?/p>
“行?!?/p>
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下午,孟棠將木片書簽帶去了修復(fù)實(shí)驗(yàn)室。
拿出擺放到修補(bǔ)區(qū),她盯著笑了聲,這么個(gè)小東西還進(jìn)了非遺修復(fù)實(shí)驗(yàn)室,規(guī)格也是給它整上去了。
不是同一塊木料,也有很多種修復(fù)方法,她打算用色彩擬合法,選料嵌補(bǔ),色彩融合后再定型拋光。
浮沉半日又三日,書簽終于修好,并雕刻了墜飾。
晚上帶回寢室試了試,剛拿起一本書,一片黃連木樹葉掉到桌面上。
孟棠撿起,習(xí)慣性轉(zhuǎn)了圈,那日曖昧場景浮現(xiàn)眼前。
她甩了甩頭,將樹葉重新夾回書中。
拿了別人的樹葉當(dāng)書簽,轉(zhuǎn)頭就賠出去一個(gè)。
孟棠給魏川發(fā)了信息,說書簽好了。
魏川早就恢復(fù)了訓(xùn)練,直至回寢的路上才看到,約了她明天見。
光禿禿給出去也不好,孟棠在書桌抽屜里翻出一個(gè)長盒子,是之前買簪子的空盒。
盒子不巧就是木的,看著挺搭。
至于里頭的簪子,早摔壞了。
第二天是周六,孟棠和魏川約在了男寢門口,東西給完她要去一趟超市,洗漱用品基本用完了。