楊海偉擦一把頭上的泡沫水:“你t瘋啦?”
林聽然抬手,食指并合中指,像一把槍,朝腦袋點(diǎn)兩下。
楊海偉問:“她比劃什么?!”
哪有人懂手語?
哪有人回答他?
林聽然繼續(xù)比劃,又是比小指,又是勾食指,又是點(diǎn)腦袋……
配合她撇嘴、迷眼的奚落表情,楊海偉不懂,更要?dú)獐偭恕?/p>
最后,還是被旁邊人拉走的。
薛一一看懂了,全是罵人的話。
薛一一把地上餐盤撿起來,洗了,還給林聽然。
薛一一比劃:“謝謝?!?/p>
林聽然把餐盤放一邊,朝薛一一比劃:“薛一一,我們只是和他們有一點(diǎn)不一樣而已,不需要自卑,受欺負(fù)就要還回去,像普通人一樣。”
薛一一笑笑,點(diǎn)頭。
林聽然從初中開始接觸殘聯(lián)。
到北都上大學(xué)后,通過原生地殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的引薦,周末到北都?xì)埪?lián)組織做義工。
林聽然知道薛一一會手語后,主動邀請她一起。
薛一一本就不想回家,正好借這個由頭。
在此之前,薛一一沒見過那么多的殘疾人。
甚至可以說,她從未真正接觸到殘疾人這個群體。
這里有聽障人士,視障人士,智障人士,語言礙障人士,精神障礙人士……
還有失去雙臂的人,失去雙腿的人,高位截肢的人……
他們來到殘聯(lián)傾述,求助。
無一例外,是想活。
薛一一覺得自己跟他們是一樣的。
薛一一曾經(jīng)一句‘想幫助更多像我一樣需要幫助的特殊人群’,并沒有幾分真誠。
現(xiàn)在陰差陽錯,做著這樣的事。
平時上課,周末做義工。
大一上學(xué)期,很快結(jié)束。
林聽然回家前,熊抱一下薛一一,比劃:“等開學(xué),我給你帶特產(chǎn)。”
2008年。
年尾的最后一天。