蘇霏
不知dao是不是竹羽椿的錯(cuò)覺,她gan覺柏預(yù)沅和自己記憶里的那個(gè)人重疊了。
一個(gè)上午都沒像昨天那樣主動(dòng)找她說過話。
也許是她想多了,他一直板著那張臉上課,看上去認(rèn)真又專注。昨天也許是她太在意了,以至于他的行為被自己放大。
他一直是那個(gè)不ai說話,清冷又有距離的柏預(yù)沅。
他本就該是這樣。
她發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候tg上趕著的。
就是喜huan不理自己的。
就拿蘇霏來說。gao二一開始他坐在竹羽椿gao一男同學(xué)中間,人堆里竹羽椿就對他沒有印象。竹羽椿為了建班級(jí)群問他要qq號(hào)。
他直接拒絕,說自己沒有qq。
竹羽椿第一次要人聯(lián)系方式被拒絕,一xiazi就記住他了。
后來他倆成了前后桌。
因?yàn)樗巧鷚u課代表,竹羽椿問他生wu題。
蘇霏:“這種題都不會(huì)。不想教。”
“你上課沒聽嗎?蠢死了?!?/p>
“想讓我教你?求我。”
給竹羽椿氣笑了。
他不教,竹羽椿就問他同桌。
反正是個(gè)人生wu都比她好。
然后她發(fā)現(xiàn),岑甜問他題目他卻教。
岑甜是他們gao二九班的語文課代表,人如其名聲音很甜長得也很乖,典型的好學(xué)生。
“幾個(gè)意思?為什么教別人不教我?”
蘇霏直言:“教了你也不會(huì)?!?/p>
竹羽椿對他的雙標(biāo)很生氣。
她于是想到了另一個(gè)方法。
等她xia次有不會(huì)的題問他時(shí),蘇霏剛想和以前一樣拒絕她。