第117章 兒童文學(xué)出海（3更謝讀者）（第1頁(yè)）

兒童文學(xué)出海（3更謝讀者）

魏明寫作的時(shí)候，楊昊一直沒有打擾，當(dāng)他放下紙筆開始得閑飲茶的時(shí)候，楊昊這才把一份稿件遞給他。

“魏作家，要不要審稿?。俊?/p>

魏明指著自己：“我有資格審嗎？”

“你先看看?！?/p>

魏明拿過一看，標(biāo)題是“熱烈慶祝魏明《牧馬人》文學(xué)研討會(huì)成功舉辦！”

他吐了口茶葉沫，繼續(xù)看下去，這是一位全程在現(xiàn)場(chǎng)的中文系學(xué)生的投稿，投稿人“梁左”。

通過大侄子幽默的文筆，魏明可算知道老魏昨天的發(fā)揮有多精彩了，就是他這個(gè)當(dāng)兒子多少有些羞恥。

不過沒關(guān)系，他祖?zhèn)髂樒ず瘛?/p>

“挺好的，主編沒意見就發(fā)唄?！蔽好鬟f了回去。

楊昊笑道：“可惜昨天我沒去現(xiàn)場(chǎng)，沒能拍到叔叔的英姿。”

很快，上午結(jié)束了，吃過午飯楊昊不想回辦公室了，他問魏明：“要不咱倆去跑跑新聞？”

魏明：“你和我嗎？?jī)蓚€(gè)攝影師？”

楊昊：“既然你來了，那我可以不當(dāng)攝影師，我來當(dāng)撰稿人，其實(shí)我也是中文系畢業(yè)的，只不過是工農(nóng)兵大學(xué)生，但也認(rèn)個(gè)字，走著？”

“走著！”

魏明覺得這個(gè)崗位挺好，想坐辦公室就坐辦公室，想出去玩就出去玩。

楊昊又教魏明：“你如果想上某位教授的課，上完課可以拍張照片，再寫幾段學(xué)術(shù)概述，或者課堂趣聞就行，有沒有被采用都沒關(guān)系?！?/p>

魏明眼前一亮：“楊哥，還得是你??！”

楊昊擺擺手：“不值一提的經(jīng)驗(yàn)之談罷了?！?/p>

下午楊昊想去蹭圖書館，所以他們跑去那邊抓新聞。

楊昊也不是瞎跑，他知道這邊今天有新聞可抓。

果不其然，在圖書館的接待廳，他們看到了學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和一群日本人，為首的領(lǐng)導(dǎo)還是魏明之前有過交際的副校長(zhǎng)王路賓。

這些日本人則是日本國(guó)際交流基金及松下電器公司代表團(tuán)的人，所以還能看到幾名正經(jīng)記者來跟蹤這件事。

現(xiàn)在中日友好期，中日交流是比較多，當(dāng)然，表面友好的交流的最終目的還是交易。

中方圖他們的高新技術(shù)，他們圖中方的市場(chǎng)。

在會(huì)議室里日本代表團(tuán)演示了他們贈(zèng)送的視聽教學(xué)設(shè)備。