她都沒(méi)看懂呢,她寫啥子吖。
程程則只是搖了搖頭。
吳老師問(wèn)她:“程程覺(jué)得那個(gè)電影好看嗎?”
“好看。”程程言簡(jiǎn)意賅。
吳老師繼續(xù)問(wèn):“怎么個(gè)好看?給我們講講嗎?”
程程說(shuō):“很精彩?!?/p>
就不說(shuō)了。
吳老師無(wú)奈道:“怎么叫好精彩呢?是演的很好,還是故事很好,還是畫面很好看?”
程程想了想說(shuō):“很多人看不懂。”
所以叫好看,學(xué)霸的審美就是不一樣。
吳老師轉(zhuǎn)向問(wèn)喜兒,喜兒說(shuō):“好看?!?/p>
“好看在哪里?”
“hiahiahia~~~~”
譚喜兒小朋友只是笑,不說(shuō)話,因?yàn)椴恢勒f(shuō)什么,那就用笑來(lái)化解尷尬吧。
吳老師無(wú)奈又好笑。
喜兒笑完了之后問(wèn)道:“吳老師,你要我也寫作文嗎?”
她是不怕麻煩的,寫作業(yè)更是很積極,這次是嘟嘟寫作文沒(méi)告訴她,不然她高低要跟風(fēng)也寫一篇。
吳老師說(shuō)道:“如果伱想寫你就寫吧,老師不作要求?!?/p>
喜兒爽快地說(shuō):“那我就寫叭,我有好多話想說(shuō)呢,夸夸我干爹?!?/p>
程程看看她,又看看嘟嘟,自覺(jué)地閉上了嘴巴,什么話都不說(shuō)。
要卷你們?nèi)ゾ戆桑凑铣坛淌遣粫?huì)卷的。
她才不寫作文呢。
晚上,小紅馬學(xué)園。
張嘆吃了晚飯,看了新聞,下樓來(lái)散步,然后就被嘟嘟攔住了。