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江漪把自己的nei心封閉起來(lái)。生活里有這么多人，可她的心里卻只住著江燃，也只住的xia一個(gè)江燃。

不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送lihui。

以xia是正文nei容↓

1

江燃死了。

我拼命向周?chē)娜撕艟?，他們卻只當(dāng)我又犯了瘋病。

我真的絕望了。

2

我叫江漪，像大街上隨chu1可見(jiàn)的大多數(shù)那樣，只是一個(gè)普通到不能再普通的小縣城里長(zhǎng)大的一個(gè)普通到不能再普通的女孩?；蛟S是因?yàn)榭戳颂嘌詑g小說(shuō)，有時(shí)候我望著窗外的防盜窗，也會(huì)向往小說(shuō)里那些qg節(jié)，幻想有一只被白襯衫的yg袖kou包裹著的手愿意伸向我，說(shuō)此生他非我不娶，而我也除他不嫁。

這種荒誕至極的想法很快被外人隨手遞來(lái)的話柄tang了個(gè)dong。他們說(shuō)這怎么可能呢？我既不聰明，也不漂亮，不像她們那樣是個(gè)討人喜huan的女孩。當(dāng)我試圖像他們介紹江燃的時(shí)候，他們yan里的鄙夷和不屑一顧清清楚楚地告訴我，我是個(gè)徹tou徹尾的瘋zi。

哦對(duì)了，江燃是我哥哥。

大我三歲的哥哥。

已經(jīng)忘記了從什么時(shí)候開(kāi)始，或許是六歲那年，亦或是更早的時(shí)候。每次被shen邊的同學(xué)孤立，他總是chu現(xiàn)在我的面前，陪我聊天，逗我玩笑，捧著我的臉認(rèn)真告訴我，阿漪是世界上最好的小姑娘。那時(shí)候的我說(shuō)了什么來(lái)著？我握住他的手說(shuō)，燃哥哥也是世界上最好的哥哥。

江燃的chu現(xiàn)給我chu2手可及的黑暗里dian了盞燈。在學(xué)校里，沒(méi)有人愿意和我說(shuō)話，連自由分組j行小組作業(yè)的時(shí)候我都是被挑剩的那個(gè)。我同江燃講，放學(xué)回家的路上看到shui果攤上只剩了一小堆的橘zi放在那里，孤零零的可憐又寒酸，就把它們買(mǎi)回來(lái)，剝?nèi)ノ⑽⒂行ゞan1了的外pi，再一ban一bansaij嘴里吃掉。我選了顆表pi好些的saij他嘴里，他張kou吃xia，笑意落j剝開(kāi)的橘zipi里，橘zi燈燃起星星diandian的光。我喜huan從背后摟著他，抱著他的脖zi撒著jiao，邊講些自己在學(xué)校里的瑣事。他聽(tīng)完我的顛三倒四之后，摸摸我的tou說(shuō)不要緊，小組作業(yè)這么簡(jiǎn)單的事qg，我來(lái)陪你zuo就好了。

后來(lái)，我們一起完成的作業(yè)比其他小組的要好得多。交上去的時(shí)候，我滿(mǎn)心期待能得到老師的夸獎(jiǎng)，卻又在當(dāng)天xia午被叫去辦公室，反復(fù)追問(wèn)作業(yè)是不是找父母代為完成。呵，壓n就沒(méi)有過(guò)的事，我怎么可能會(huì)承認(rèn)呢？每天睜開(kāi)yan睛，偌大的房zi里只有一個(gè)空dangdang的我在走動(dòng)；晚上放學(xué)的時(shí)間自然是看不見(jiàn)他們回來(lái)，若是肯費(fèi)些jg1力等到半夜十二dian之后，才能見(jiàn)到他們?cè)僖膊荒芰疗饋?lái)的一對(duì)黑dong。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次等過(guò)他們回家，沒(méi)能等到擁抱和歉意，只等到沉重?zé)o比的腳步聲和一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。

后來(lái)我就再也不等了。

作業(yè)的事qg我解釋了，可老師并沒(méi)有心qg聽(tīng)我“所謂的”辯解。在同學(xué)們kou中我是個(gè)和誠(chéng)實(shí)不沾邊的孩zi，于是其他人面前我也很少開(kāi)kou交liu。那個(gè)時(shí)候的我有江燃，就好像全世界都站在我背后。他宅得很，只等著我每天放學(xué)回去給他講外面的故事。譬如昨天xia雨，門(mén)kou的樹(shù)被大風(fēng)chui倒了一棵；再比如今天的ti育課上，老師帶我們zuo了什么游戲。江燃就像是有超能力一樣，每次都能在我剛剛開(kāi)始失落的第一秒就察覺(jué)到我的qg緒，并且給我最好的安wei。為了讓他開(kāi)心一dian，有時(shí)候我也會(huì)參考著同桌他們的一天，編些主角是我的差不多的故事給他，好讓他放心。他抱著我，告訴我可以不用那么緊張的，他只想讓我快樂(lè)。

解釋未果的結(jié)局是老師想要通知我的家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)一趟卻沒(méi)有成功――用他們的話來(lái)講他們真的是太忙了。老師很生氣，當(dāng)著全班同學(xué)的面，在我的作業(yè)上打了一個(gè)大大的叉，又把那個(gè)叉扔到我面前。周?chē)耐瑢W(xué)想看我的作業(yè)，我一把把這份我和江燃的勞動(dòng)成果奪過(guò)來(lái)護(hù)在懷里，死死地抱著。我臉紅得發(fā)tang，囁嚅著又不敢chu聲，只好趴在自己的座位上聽(tīng)著她對(duì)全班同學(xué)說(shuō)，江漪是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩zi。

那天回家之后江燃笑著問(wèn)起我作業(yè)的事，我猶豫了很久，還是從書(shū)包里掏chu折起來(lái)的作業(yè)遞給他。他展開(kāi)來(lái)，見(jiàn)白紙上洇開(kāi)了大朵大朵的紅梅花。在那個(gè)鮮紅的被暈開(kāi)的叉面前，他難得那么生氣，要去找老師解釋清楚討個(gè)說(shuō)法。我搖搖tou說(shuō)不必，只要他愿意相信我就好。

他這才消了氣。

那天晚上，我少有地寫(xiě)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的日記。寫(xiě)完總是要回味一xia，驚覺(jué)日記的三分之二都是江燃。

江燃，江燃，還是江燃。

這到底是我的日記，還是我替江燃寫(xiě)的回憶錄呢？

3

有他陪著我的這些年里，這樣的事qg發(fā)生的次數(shù)也早已數(shù)不清。他總是喜huan把我叫成他的小妹妹或者是親昵地喊我“阿漪”，可我還是更喜huan他用他帶一dian磁xg的聲音低低喚我的全名，江漪。

那天回家，父