【文學(xué)部員的閱讀催眠】（2）（第2頁(yè)）

「雖然寫得快是好事，不過(guò)要留意有沒有錯(cuò)別字跟缺漏喔？你看，例如這個(gè)

段落——」

學(xué)jie讀破之后一如以往的jru反省環(huán)節(jié)。

可是，在我看來(lái)錯(cuò)字漏字也已經(jīng)怎樣都好了，因?yàn)橹灰獙?duì)學(xué)jie表達(dá)到我的

的世界就夠，反正也沒打算讓學(xué)jie以外的人看文。

——昨晚拼命趕稿的關(guān)系，這次被指摘的bu份比平常要多。

錯(cuò)字，缺漏，描寫問(wèn)題，被指導(dǎo)得千瘡百孔了；不過(guò)，故事本shen并沒有

甚么古怪，學(xué)jie最終還是好好的把給看完。

「啊，學(xué)jie抱歉，今天班主任叫我到教員室找他……我可以離開一會(huì)嗎？」

對(duì)學(xué)jie那悠長(zhǎng)的添削開始gan到煩厭的我qiang行charu話題。

「啊啦，是這樣嗎。沒問(wèn)題的?！?/p>

「抱歉，我大約3分鐘左右就能回來(lái)了。那么我離席一xia?！?/p>

說(shuō)完，我就站了起來(lái)，打開bu室的大門，用學(xué)jie能夠聽見的聲量說(shuō)dao。

「別guan我了?！?/p>

然后，我并沒有走chu走廊外，就這樣關(guān)上大門，留在文學(xué)bu室里。

然而，學(xué)jie卻沒有任何反應(yīng)。

她的yan睛跟昨天一樣陷ru了混濁之中。

這是cui眠成功的樣zi。

似乎，今天也很順利呢……

今天的是這樣的：

《少年工藤雄太常常被父母責(zé)罵，因?yàn)楸籫an1涉太多了，很惱怒地說(shuō)chu「別guan

我了」。然后，父母就開始無(wú)視少年。少年本來(lái)gao興不再被gan1涉，可是很快就發(fā)

現(xiàn)自己被所有人無(wú)視了，不guan作甚么都沒被察覺，就算怎樣叫喊都沒有反應(yīng)。本

來(lái)還在逞qiang的少年很快gan到因?yàn)榧拍罂奁饋?lái)。最后，他對(duì)父母dao歉「真是太

對(duì)不起了！」之后，存在就再度被gan知到，也理解到被父母關(guān)ai的幸福?！?/p>

——就是這種蠢遜了的故事。